![[Municipales 2026] La responsabilité éthique et la loyauté à l’épreuve du réel !](https://www.weka.fr/actualite/wp-content/uploads/2026/03/parlez-vous-public-municipales-2026-responsabilite-ethique-loyaute-300x161.png)
Sabine Pepinster
Proviseure à EREA-LEA
Domaines d'expertise
Biographie professionnelle
Sabine Pepinster est cheffe d’établissement depuis 2010. Après avoir exercé en collège et en lycée polyvalent, elle dirige actuellement un Érea.
Elle est experte associée à l’IH2EF et formatrice académique pour les cadres en formation statutaire, continue et continuée.
Ses domaines de prédilection sont le management et le pilotage stratégique (elle a obtenu le master Gestion des organisations scolaires à l’IAE Gustave Eiffel en 2018) et le DU qu’elle a validé en 2024 : Gestion et résolution des conflits, négociation & médiation à l’université Paris Cité lui confère le titre de médiatrice.
Elle s’est également formée sur les élèves à besoins éducatifs particuliers et l’école inclusive.
Publications récentes
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Fiche pratique
Le projet éducatif de l’établissement
Pour relever les défis posés par l’évolution de la société, l’école doit encore accentuer son rôle d’éducation et de socialisation des élèves et y impliquer l’ensemble des personnels. L’éducation est en effet l’affaire de tous et dépasse la sphère de l’équipe « vie scolaire ». Le projet éducatif (ou volet éducatif du projet d’établissement) fédère les énergies pour le partage et la transmission de valeurs et contribue à créer un climat propice aux apprentissages. Son élaboration offre au chef d’établissement l’opportunité de responsabiliser l’ensemble des professionnels sur les questions éducatives en dépassant les clivages habituels. Le nouveau référentiel de compétences lui apporte la légitimité dont il a besoin pour induire de nouvelles pratiques. Cette fiche, complétée par deux outils, présente les enjeux, les rôles et les responsabilités, le processus d’élaboration et d’évaluation du projet.
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Fiche pratique
Pratiquer la médiation
Le chef d'établissement est garant de la qualité des relations humaines au sein de l'établissement et entre les personnels et les familles. Afin de créer un climat apaisé et positif, il lui est possible d'instaurer la médiation comme mode de régulation des conflits : élèves médiateurs ; cellule médiation… Il peut également être conduit à intervenir personnellement dans le règlement de certains conflits et souhaiter proposer sa médiation. Dans quelles circonstances et à quelles conditions un chef d'établissement peut-il adopter cette démarche ? La présente fiche aborde le concept de médiation, sa place et son rôle dans la pratique de chef d'établissement ; un outil indique comment conduire un entretien de médiation.
