Des représentants des parents et des élèves peuvent-ils être membres du comité de pilotage ?

Fichepratique

Sommaire

1. La dimension éducative du projet d’établissement
2. Les enjeux du projet éducatif
3. Les responsabilités et les rôles pour l’élaboration et la conduite du projet
4. La démarche et l’organisation

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Projet éducatif

Le projet éducatif de l’établissement

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Coordonné par Sabine Pepinster | Référence : 6712

L'essentiel par l'éditeur

Le projet éducatif d'un établissement scolaire est un outil stratégique essentiel qui oriente la politique d'éducation et de socialisation des élèves. Il s'articule avec le projet de service de la vie scolaire, sous la coordination du CPE, et vise à créer un climat scolaire juste et équitable. Ce projet favorise la réussite des apprentissages, réduit les inégalités et assure une cohérence avec les actions du CESC. Le chef d'établissement joue un rôle clé dans sa mise en œuvre et son évaluation.

Quel est le rôle du projet éducatif dans un établissement scolaire ?
Comment le CPE contribue-t-il à la mise en œuvre du projet éducatif ?
Quelles sont les responsabilités du chef d'établissement dans le projet éducatif ?

Pour relever les défis posés par l’évolution de la société, l’école doit encore accentuer son rôle d’éducation et de socialisation des élèves et y impliquer l’ensemble des personnels.

L’éducation est en effet l’affaire de tous et dépasse la sphère de l’équipe « vie scolaire ».

Le projet éducatif (ou volet éducatif du projet d’établissement) fédère les énergies pour le partage et la transmission de valeurs et contribue à créer un climat propice aux apprentissages.

Son élaboration offre au chef d’établissement l’opportunité de responsabiliser l’ensemble des professionnels sur les questions éducatives en dépassant les clivages habituels.

Le nouveau référentiel de compétences lui apporte la légitimité dont il a besoin pour induire de nouvelles pratiques.

Cette fiche, complétée par deux outils, présente les enjeux, les rôles et les responsabilités, le processus d’élaboration et d’évaluation du projet.

La dimension éducative du projet d’établissement

Le statut du projet éducatif

La dimension éducative de la politique d’établissement se concrétise actuellement dans un projet « vie scolaire » ou « projet éducatif de vie scolaire ».

Il est présenté, selon les lieux, comme l’un des volets du projet d’établissement (volet éducatif) ou comme un projet à part entière, dans une logique systémique d’emboîtement.

Question de vocabulaire

Les derniers textes officiels retiennent l’expression « volet éducatif », ce qui est compatible avec la démarche de projet mais gomme le complément « vie scolaire ».

Les termes ont leur importance : le « projet éducatif » de l’établissement devient l’affaire de tous, bien que le CPE soit chargé de « l’impulser et de le coordonner ».

Référentiel de compétences des métiers du professorat et de l’éducation (j...

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