Quelle programmation est-elle envisageable pour la réfection d’une cour d’école ?

Tout dépendra de la taille de la cour et du projet entrepris. Cependant, une fois le budget de la ville voté et la somme pour la cour provisionnée, il est bon de commencer à préparer le projet dès la rentrée scolaire de l’année N – 1. Celui-ci s’étendra sur les deux premiers trimestres de l’année N pour une réalisation durant l’été de l’année N. D’autant plus si le projet comprend une grande part de concertation et de coconstruction.

Comment prioriser les travaux dans les cours d’écoles ?

Toutes les cours ne sont pas à refaire entièrement. Cependant, les cours dont l’enrobé est abîmé par des racines d’arbres saillantes sont facteurs d’accidents. Des reprises d’enrobé sont inutiles. Une vraie réflexion sur la réhabilitation est dès lors à entreprendre.

Est-il possible de planter des arbres fruitiers ?

En maternelle, il convient d’éviter les fruits à noyaux. Dans tous les cas, les fruits allergènes (comme les fruits à coques) sont à proscrire. Ensuite, pour les autres fruits, il faut s’assurer de la présence de personnes sur le site pour la cueillette et savoir que les fruits à terre s’abîment. Les enfants peuvent marcher dedans, ce qui entraîne des conséquences en termes de ménage.

Fichepratique

Sommaire

1. Les études préalables à tous travaux
2. Prendre en compte les souhaits des utilisateurs
3. Réaliser la cour d’école

Notre conseil
Évitez les erreurs
FAQ
Aller plus loin

Fiches associées (2)

Comment réaménager une cour d’école ?

Réservé aux abonnés

Demande de devis Essai gratuit

Coordonné par Janine Bouvat | Référence : 0748

L'essentiel par l'éditeur

Réaménager une cour d'école implique une réflexion globale intégrant les usages variés, la durabilité et la sécurité. Il est crucial de considérer les réseaux existants, le développement durable avec des potagers et récupérateurs d'eau, et d'associer les acteurs éducatifs. La planification doit inclure un budget clair et une concertation avec les services techniques. Les projets comme les 'cours Oasis' illustrent l'importance de la coconstruction pour créer des espaces ludiques et écologiques.

Quels sont les éléments clés à considérer pour réaménager une cour d'école ?
Comment intégrer le développement durable dans l'aménagement d'une cour d'école ?
Pourquoi est-il important d'associer les acteurs éducatifs dans le projet de réaménagement ?

Lieu de détente et de respiration des élèves entre deux leçons, la cour d’école est, en France, traditionnellement située à l’arrière du bâtiment scolaire et recouverte d’enrobé. Pourtant, la cour d’école se transforme. Des projets naissent et la font vivre différemment : expérimentations de développement durable par l’exploitation de potagers (installation de récupérateurs d’eau, de composteurs…), étude des arbres de la cour. Des structures de jeu d’un nouveau type sont installées, les tracés au sol sont réfléchis par l’équipe pédagogique, des fresques sont dessinées pour une appropriation plus complète de l’espace par les enfants. Désormais, les cours sont travaillées au regard des enjeux climatiques de la planète et d’une idée d’ouverture sur le quartier de ces espaces qui ne sont finalement utilisés qu’une petite partie de l’année.

La cour est un espace essentiel dans la vie de l’école, qui recouvre une symbolique particulière chez l’enfant : espace de liberté, de jeux, d’imagination.

Les études préalables à tous travaux

La cour d’école n’est pas un simple espace en enrobé. Il est nécessaire de prendre en compte ses différents usages : espace de jeux, de repos, de sport, mais aussi espace ombragé, ensoleillé. Refaire une cour, c’est repenser l’ensemble.

Refaire une cour, c’est aussi prendre en compte le rythme des saisons : ce sol sera-t-il adapté en cas de fortes pluies ? Trop d’enrobé ne va-t-il pas constituer un îlot de chaleur ?

Au-delà de l’apparent, la première chose à faire est l’étude des réseaux existants dans la cour. En effet, la réfection va conduire à la pose d’une nouvelle surface (enrobé, sol souple, gazon ou autre). Il serait dommage d’avoir à détruire une surface récente en raison d’un réseau d’eau pluviale cassé ou de la nécessité de faire passer un câble Internet. Prévoir un passage...

Contenu réservé aux abonnés

Si vous êtes abonné, cliquez pour poursuivre la lecture

Il vous reste 80% à découvrir

Poursuivez la lecture
en profitant d'un essai gratuit (offre sans engagement)

Accédez à une base complète de fiches pratiques et d’outils & méthode
Bénéficiez d’un ensemble de solutions méthodologiques opérationnelles et juridiques
Notre IA juridique au service de votre pratique