Les outils de médiation coûtent-ils forcément cher ?

Non. Par exemple, certains livrets-jeux peuvent être réalisés en interne, par des graphistes, et téléchargeables pour limiter les frais d’impression.

Les outils de médiation pour les individuels doivent-ils être gratuits ?

Oui. Les outils de médiation proposés en ligne ou distribués sur place sont toujours gratuits, à l’exception des ouvrages imprimés pour enfants vendus dans les boutiques.

À partir de quel âge peut-on proposer des outils adaptés ?

Cela dépend de ce qui est proposé. Bien sûr, l’utilisation de livrets-jeux implique que l’enfant sache lire et écrire. En revanche, certains outils réclamant des manipulations simples peuvent être utilisés avec des plus jeunes, sous l’œil d’un médiateur. Certains musées proposent ainsi des activités d’éveil aux enfants à partir de 3 ou 4 ans.

Fichepratique

Sommaire

1. Définir les objectifs et les usages des outils de médiation
2. Concevoir des outils de médiation sur papier
3. Réaliser des maquettes tactiles et des mallettes multisensorielles
4. Utiliser les nouvelles technologies en médiation

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Concevoir des outils de médiation pour les jeunes dans un musée ou un monument

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Mis à jour par Noëlie Malamaire | Coordonné par Christophe Bennet | Référence : 2088

L'essentiel par l'éditeur

Les outils de médiation pour les jeunes dans les musées et monuments sont essentiels pour enrichir l'expérience culturelle. Ils se déclinent en applications numériques, livrets-jeux, maquettes tactiles et mallettes multisensorielles, adaptés aux différents publics. Ces outils visent à divertir, éduquer et faciliter l'interaction entre enfants et parents. Ils doivent être accessibles, variés et testés pour garantir leur efficacité. Les nouvelles technologies, bien que coûteuses, offrent des possibilités innovantes mais doivent être utilisées judicieusement.

Quels sont les outils de médiation adaptés aux jeunes dans les musées ?
Comment les nouvelles technologies peuvent-elles être intégrées dans la médiation culturelle ?
Quels sont les avantages des livrets-jeux pour les enfants en visite libre ?

Vous voulez mettre en place des outils de médiation pour le public jeune dans un lieu culturel de type musée, lieu d’exposition, site industriel, ville d’art et d’histoire ou monument historique. Vous allez devoir :

vous fixer des objectifs ;
définir des types d’outils selon les visiteurs ;
concevoir les contenus et les formes de ces outils.

Les jeunes, enfants ou adolescents, ont souvent une vision ennuyeuse des musées, lieux de la transmission d’un savoir par les adultes. Vous devez donc tout faire pour que vos outils de médiation cassent cet a priori.

Définir les objectifs et les usages des outils de médiation

Selon la structure et les publics visés, les conditions d’utilisation et les objectifs peuvent être très différents.

Les personnels du service de médiation, en accord avec la direction, doivent d’abord définir les publics auxquels peuvent s’adresser ces outils :

jeunes en groupes ou en individuels, en visite libre ;
groupes de jeunes en visite ou en atelier avec un médiateur culturel ;
groupes de jeunes hors les murs.

Identifier le support de médiation adapté

Le support de médiation peut prendre plusieurs formes :

applications et dispositifs numériques: applications mobiles (jeux, quêtes, et informations interactives), bornes interactives (écrans tactiles avec des jeux éducatifs et des informations), audio-guides (contenus adaptés avec un langage simple et des anecdotes) ;
kits de déc...

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