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Construire et utiliser un QCM

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Référence : dtou8325

Un QCM ne prend pas nécessairement la forme d’une liste de questions fermées où l’élève doit retrouver la date d’un événement parmi trois propositions, A, B ou C : ce serait incontestablement faire la part trop belle à la mémoire ou, pire, au hasard. La forme même des questions posées peut amener l’élève à mettre en relation plusieurs types de données et, de ce fait, à réfléchir davantage. Ce document propose quelques formes de questions classiques.

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