Inviter des élèves à une répétition publique

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Référence : 0790

L'essentiel par l'éditeur

Inviter des élèves à une répétition publique enrichit l'expérience culturelle en leur offrant un aperçu unique du processus créatif. Ce projet, bien préparé, renforce les liens entre les équipes culturelles et les partenaires éducatifs, tout en élargissant le public. Il est crucial de choisir des spectacles adaptés, de bien communiquer avec les artistes et de gérer les inscriptions pour garantir une expérience enrichissante sans compromettre la qualité du travail artistique.

  • Comment organiser une répétition publique pour des élèves dans une institution culturelle ?
  • Quels sont les avantages d'assister à une répétition publique pour le jeune public ?
  • Comment intégrer les répétitions publiques dans une stratégie de développement des publics ?
1.

Solliciter les artistes et formaliser le partenariat

Lors de l’élaboration de votre saison artistique, choisissez dans votre programme le ou les spectacles qui sont susceptibles d’intéresser le jeune public. Attention cependant à quelques règles de base avant de lancer le projet :

  • Choisissez un ou des spectacles qui font l’objet de plusieurs répétitions dans vos locaux : résidence d’artiste, création, répétitions théâtrales et/ou chorégraphiques, accueil d’orchestres avec de vrais services de répétition et non un simple raccord, etc.
  • Contactez la compagnie ou l’orchestre pour leur proposer cette prestation, obtenez un accord de principe, déterminez les conditions financières et incluez ce projet de partenariat dans le contrat d’engagement.
  • Vérifiez l’implication des artistes pour ce type de prestation. Sans réel intérêt...
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