Fichepratique

Mener des observations

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Référence : 5575

L'essentiel par l'éditeur

L'observation méthodique permet de comprendre et d'analyser les comportements des usagers, en croisant des informations sur leurs pratiques et besoins. Elle nécessite une démarche rigoureuse et l'utilisation d'outils adaptés comme les grilles d'observation, qui offrent une vue d'ensemble des comportements. Impliquer les professionnels dans l'élaboration de ces outils garantit leur pertinence et leur facilité d'utilisation, optimisant ainsi l'accompagnement des usagers.

  • Comment mener efficacement des observations dans un établissement social ?
  • Quels outils utiliser pour observer les comportements des usagers ?
  • Pourquoi est-il important d'impliquer les professionnels dans l'élaboration des grilles d'observation ?

Pour prendre en compte les besoins des usagers, plusieurs méthodes sont mobilisables. Les plus courantes sont les entretiens et les questionnaires. Cela se fait de manière assez formelle dans le cadre de rendez-vous avec un usager ou un groupe d’usagers et implique une certaine capacité d’expression de leur part.

Mener des observations permet d’identifier les besoins des usagers de manière régulière et de porter une attention particulière aux comportements, aux pratiques, au degré d’autonomie des personnes. C’est une méthode complémentaire très riche d’enseignement et sources de données essentielles lors de l’évaluation de la qualité au sein de votre établissement.

1.

Définir les résultats attendus des observations à mener

Définition

L’observation consiste en une action de suivi attentif des phénomènes. Ainsi, observer consiste à chercher à comprendre, analyser et organiser des faits mesurables, suivre leur évolution dans le temps et dans l’espace. Ainsi, pour être objectivée, il est nécessaire de suivre une méthodologie rigoureuse.

Le recueil des besoins consiste à croiser des éléments d’information sur les personnes, leurs pratiques et leurs attentes (ou satisfaction). L’observation se concentre plus particulièrement sur le recueil d’information sur les pratiques, et donne une idée des moyens, des capacités de la personne à répondre à ses besoins, et donc indirectement des moyens d’accompagnement à développer en sa direction.

Ainsi, selon les objectifs de votre démarche qualité ou vos cr...

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