Que répondre aux enseignants qui veulent devenir professeurs-relais ?

Ne les découragez pas, mais faites-leur comprendre qu’il y a peu d’élus. Ils peuvent se renseigner auprès de leur académie et de la direction régionale des affaires culturelles (DRAC) (cf. Concevoir et animer des visites pour le jeune public dans les musées et les monuments et Créer des partenariats avec des représentants de l’Éducation nationale).

Faut-il associer le professeur-relais ?

Bien sûr ! Si votre structure a la chance de bénéficier des services d’un professeur-relais, associez-le dès la conception des rencontres. Il vous aidera à définir le contenu, à préciser la forme et à communiquer auprès des bons interlocuteurs. Face aux enseignants, il sera le garant d’un discours à caractère pédagogique.

Fichepratique

Sommaire

1. Définir les objectifs et les publics des rencontres
2. Définir les modalités et le contenu des rencontres
3. Inscrire les rencontres dans un cadre partenarial

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Organiser des rencontres avec les enseignants

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Coordonné par Christophe Bennet | Référence : 2095

L'essentiel par l'éditeur

L'organisation de rencontres avec les enseignants vise à les motiver, leur fournir des connaissances et préparer leurs visites avec les élèves. Ces rencontres, adaptées selon le niveau scolaire, se déroulent généralement le mercredi après-midi et incluent une visite du lieu et une présentation des activités. Elles peuvent être gratuites ou payantes selon le contexte. Les rencontres s'inscrivent dans un cadre partenarial avec des académies et structures culturelles, offrant des formations et découvertes thématiques.

Quels sont les objectifs des rencontres avec les enseignants ?
Comment organiser une rencontre efficace avec des enseignants ?
Quelles sont les modalités de participation des enseignants aux rencontres culturelles ?

Certains enseignants manifestent des a priori à l’encontre des sorties culturelles, par crainte qu’elles ne parviennent pas à intéresser les jeunes. Par ailleurs, la logistique compliquée les décourage souvent. À vous de les convaincre de venir avec leurs classes !

Organiser des rencontres à leur destination constitue un moyen efficace pour les mobiliser. Plusieurs formules existent. À vous de choisir ! Pour cela, vous devrez :

définir les objectifs assignés à ces actions ;
préparer le contenu et la forme de ces rencontres ;
connaître les cadres existants pour faire venir ce public cible.

Définir les objectifs et les publics des rencontres

L’organisation de rencontres avec les enseignants répond à plusieurs objectifs :

les motiver pour qu’ils reviennent avec leurs classes ;
leur fournir des connaissances de base en présentant le lieu et les œuvres ;
leur permettre de préparer leur future visite ;
leur distribuer des ressources documentaires adaptées.

A retenir

Le choix des enseignants se fait en fonction de l’âge des scolaires visés par les actions. Inutile de mettre l’eau à la bouche à des professeurs des écoles si aucune activité n’est adaptée pour leurs élèves !

Par ailleurs, les propositions destinées aux collégiens et aux lycéens sont souvent très différentes des activités pour les plus petits. Il convient donc de proposer des rencontres différentes aux enseignants selon le niveau qui les concerne.

Enfin, si ce sont...

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