Comment est commandé cet achat ?

Par appel d’offres « Acquisition de livres et d’ouvrages pour les différentes directions de la ville » dont le marché est en 2 lots :lot 1 : livres scolaires ;lot 2 : livres imprimés.La consultation donne lieu à un marché à bons de commandes, pour une période d’un an reconductible 3 fois par période de 1 an pour une durée maximale de 4 ans, dont les prestations sont susceptibles de varier de la manière suivante :lot 1 : acquisition d’ouvrages techniques, de livres scolaires et de matériel didactiques ;lot 2 : acquisition de livres cadeaux et ouvrages divers autres que scolaires.C’est le contenu de l’offre du lot 2 qui concerne l’opération ; les points suivants devront être appréciés :diversité des éditeurs disponibles et des petites maisons d’édition non référencées dans les grands circuits de distribution, et diversité de l’offre y compris en matière d’ouvrages liés à l’environnement ;valeur technique de l’offre, appréciée notamment en fonction de la qualité des moyens (humains, matériels, labellisation du libraire) et en fonction de la qualité des conseils et de l’accompagnement ;qualité et capacité du lieu d’exposition et de sa facilité d’accès pour les personnels de la ville chargés de la sélection ;taux de remise sur les tarifs éditeurs ou sur les catalogues ;délai de livraison.

Fichepratique

Sommaire

1. Rédiger un cahier des charges avec le libraire
2. Impliquer l’Éducation nationale
3. Animer le comité de lecture
4. Donner le choix du livre cadeau aux élèves
5. S’inspirer d’autres expériences
6. Choisir des thèmes liés aux enjeux sociétaux
7. Évaluer les impacts de ce cadeau au regard du développement de la lecture publique

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Promouvoir la lecture en offrant un livre aux élèves du primaire à Noël

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Coordonné par Janine Bouvat | Référence : 10818

L'essentiel par l'éditeur

Offrir un livre aux élèves du primaire à Noël favorise la lecture et l'éducation. La ville collabore avec un libraire pour présélectionner des livres variés, incluant des thèmes environnementaux. L'Éducation nationale est impliquée pour relayer l'information. Un comité de lecture, composé d'enseignants et de bibliothécaires, affine la sélection. Les élèves choisissent leur livre cadeau, renforçant leur engagement. Ce projet soutient la promotion de nouveaux auteurs et sensibilise aux enjeux sociétaux.

Comment organiser un projet de distribution de livres aux élèves du primaire ?
Quels sont les avantages d'impliquer l'Éducation nationale dans un projet de lecture ?
Comment choisir des livres pour enfants en lien avec les enjeux sociétaux ?

De nombreuses villes offrent un cadeau aux enfants des écoles pour Noël. Dans le contexte des écarts creusés dans les pratiques entre catégories sociales, du déplacement des pratiques vers le pôle audiovisuel et la sphère domestique, et de la disparition progressive des forts lecteurs (cf. Bibliographie : Rives, 2005 ; synthèse des travaux en sociologie de F. Dubet et al., colloque du 18 mars 2005 à la BnF), certaines municipalités font le choix d’offrir un livre.

Ainsi, la ville de Saint-Denis, chaque année à l’occasion des fêtes de fin d’année, offre un livre à tous les élèves des écoles primaires. Le budget moyen alloué est de 11 € par livre.

Les enfants choisissent leur livre parmi les deux sélections retenues, soit environ 8 ouvrages pour les classes maternelles et 15 pour les classes élémentaires.

Les livres sont sélectionnés lors des réunions du comité de lecture coorganisées par la direction vie scolaire et la librairie avec laquelle la ville a passé un marché.

Ces comités regroupent une dizaine de personnes sur la base du volontariat des enseignants, directions d’école, conseillers pédagogiques et libraires avec qui la ville a passé un marché.

Rédiger un cahier des charges avec le libraire

La ville demande au libraire de présélectionner une centaine de livres de tous les genres littéraires (albums, romans pour petits lecteurs ou lecteurs confirmés, imagiers, documentaires, etc.).

Figurent obligatoirement dans la sélection un panel divers d’éditeurs plus ou moins connus, de la petite maison d’édition à la grande. En outre, la ville demande que figurent dans les propositions des ouvrages ayant trait au thème de l’environnement, des nouveautés ainsi que des classiques de littérature jeunesse.

Le comité de lecture est accueilli dans la librairie.

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