Henri Badell
Ancien directeur d’établissements médico-sociaux publics dans le Haut-Var
Domaines d'expertise
Biographie professionnelle
Ancien directeur d’établissements médico-sociaux publics dans le Haut-Var, Henri Badell est intervenu dans le champ du handicap (IME/Sessad/Esat) et dans celui des personnes âgées (deux Ehpad).
Titulaire d’un DESS de gestion de l’entreprise sociale et du Cafdes, diplômé de l’Ehesp 1999/2000, il intervient régulièrement à l’Ehesp et notamment en qualité de conseiller en parcours de formation pour les élèves directeurs.
En 2022, il a participé en qualité de co-auteur à l’ouvrage édité par les Presses de l’Ehesp : Le métier de directeur d’établissement sanitaire, social et médico-social.
Très engagé dans son action de défense et de promotion des établissements publics sociaux et médico-sociaux, il a siégé en qualité de représentant du Gepso à tous les niveaux de la démocratie en santé (CTS, CRSA et CNS).
Il exerce aujourd’hui le rôle de personnalité qualifiée dans le département des Pyrénées orientales. Toujours en lien avec les D3S, il siège en qualité de personnalité qualifiée à l’instance collégiale du Centre national de gestion ; et accompagne encore les établissements en qualité de consultant spécialisé du médico-social.
Publications récentes
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Fiche pratique
L’entrée et la vie en institution
L’entrée en institution est souvent un moment douloureux, autant pour le futur résident que pour sa famille. Cela peut être vécu également comme un deuil, celui de sa maison où se trouve tout son passé, de son indépendance face aux contraintes de la vie en collectivité. C’est enfin se rapprocher de la mort, la maison de retraite étant le dernier lieu de vie avant celle-ci. Il est donc important d’accompagner le nouveau résident et sa famille pour que cette période soit perçue comme un soulagement et une mise en sécurité. Il est aussi indispensable d’anticiper et d’aider à la décision de cette entrée pour que celle-ci se passe dans les meilleures conditions possibles, mais sans oublier le consentement éclairé du futur résident. Enfin, il faut établir un projet de vie personnalisé pour chaque nouvelle arrivée afin de satisfaire au mieux cette venue.
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Fiche pratique
Le lien familial et le ressenti des familles
Pour la personne âgée, l’entrée en établissement d’accueil entraîne nécessairement des deuils (du domicile, de certains rôles et statuts) et des remaniements. La plupart du temps, l’entrée en établissement d’une personne âgée a des répercussions sur l’ensemble de l’équilibre familial : l’entourage de la personne âgée doit s’impliquer, faire face et s’adapter à ces changements. Aussi les liens familiaux doivent-ils être pris en compte : les familles ont souvent besoin d’être aidées et entourées afin de pouvoir accompagner au mieux leur proche. Cette fiche vous permettra de : mieux comprendre les ressentis des familles face au placement en institution de leur proche ; comprendre leurs réactions face à la perte d’autonomie de leur parent ; savoir comment venir en aide aux familles.
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Fiche pratique
La prise en charge de la démence fronto-temporale
Accueillir un résident atteint de démence fronto-temporale (DFT) nécessite de connaître et de comprendre cette pathologie pour l’accompagner dans ses activités au quotidien. Pour comprendre les difficultés comportementales, intellectuelles, affectives, émotionnelles du résident, il est utile d’être informé sur la pathologie afin de mieux l’accompagner. Cette fiche répond aux points suivants : Traitements médicamenteux et non médicamenteux de la démence fronto-temporale. Stratégies de communication efficaces.
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Fiche pratique
Les troubles bipolaires chez le sujet âgé
Accueillir un résident atteint de trouble bipolaire nécessite de connaître et de comprendre cette pathologie pour l’accompagner au quotidien. Pour comprendre les difficultés comportementales, intellectuelles, affectives, émotionnelles du résident, il est utile d’être informé sur la pathologie afin de mieux l’accompagner. Cette fiche répond aux points suivants : La clinique des troubles bipolaires. Les causes (modèle biopsychosocial). Les traitements médicamenteux et non médicamenteux. Communiquer avec une personne atteinte de troubles bipolaires.
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Fiche pratique
Les rôles et missions de l’animateur au quotidien dans un établissement pour personnes âgées public
Dans les établissements d’hébergement pour personnes âgées dépendantes (EHPAD) publics, la médicalisation est souvent plus importante. Les personnes âgées sont fortement dépendantes mais aussi atteintes de pathologies lourdes. Dans ce contexte, l’animation est particulièrement imbriquée dans la dimension de soin. L’animateur doit donc être en capacité de s’adapter au rythme spécifique de ces personnes et à l’organisation soignante. Il est particulièrement important de favoriser l’autonomie et de maintenir les fonctions cognitives de la personne âgée. Parallèlement, les objectifs généraux sont conservés : apporter du mieux-être, maintenir le lien social et permettre la revalorisation de soi.
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Fiche pratique
L’approche Snoezelen en pratique
L’accompagnement selon l’approche Snoezelen est le plus souvent réalisé dans une salle dédiée que l’on nomme « espace Snoezelen ». Il doit être pensé en fonction des besoins et des pathologies des personnes accueillies, mais aussi des contraintes architecturales et du budget que l’on peut consacrer au projet. L’espace Snoezelen comporte des caractéristiques spécifiques permettant la mise en œuvre du concept Snoezelen.
