Pour s’informer, se documenter, comprendre les documents présentés et débattre, les élèves doivent bien comprendre le vocabulaire utilisé. Ce qui n’est pas toujours le cas.
Pour s’informer, se documenter, comprendre les documents présentés et débattre, les élèves doivent bien comprendre le vocabulaire utilisé. Ce qui n’est pas toujours le cas.