Quelles actions concrètes pour les écoles-collèges ?

Question

Accepted Answer

Dans le cadre de l’engagement gouvernemental à atteindre la neutralité carbone d’ici 2050, les collectivités territoriales et le MENJ (ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse) se mobilisent en publiant un recueil de  bonnes pratiques  afin d’inscrire ces orientations dans les gestes du quotidien et dans des interventions plus lourdes permettant d’améliorer la performance énergétique du bâti scolaire. 
 Ce recueil de bonnes pratiques présente des recommandations ayant vocation : 
 
  à favoriser la mobilisation des occupants sur des sujets tels que le chauffage, la ventilation, l’éclairage des locaux, l’usage des équipements numériques et électriques, l’eau ainsi que sur les actions de sensibilisation et d’éducation ; 
  à mettre en place des actions relatives à l’alimentation en fluides et à l’exploitation des installations techniques.

Comment la direction de l’éducation peut-elle contribuer à la sobriété énergétique ?

Contexte

Connaître certaines mesures du plan de sobriété énergétique français

Pour les bâtiments :

Textes juridiques de référence