L’équipe de direction peut-elle organiser directement le travail de l’équipe vie scolaire ?

Non, il s’agit des prérogatives du CPE. Cela étant, ce dernier soumet son projet de service et l’organisation du travail au chef d’établissement pour approbation.

Fichepratique

Sommaire

1. Le CPE et la gestion des ressources humaines
2. Le recrutement
3. L’accueil et l’intégration dans l’équipe
4. Les relations humaines et l’accompagnement professionnel
5. L’accompagnement professionnel et la formation

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La gestion des ressources humaines (GRH)

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Mis à jour le 15 juil. 2026 | Coordonné par Pascal Geneau | Référence : 2940

L'essentiel par l'éditeur

Le rôle du CPE dans la gestion des ressources humaines est crucial pour l'organisation et le management des personnels de vie scolaire. En tant que cadre intermédiaire, le CPE coordonne, contrôle et valorise les compétences de l'équipe, tout en assurant l'intégration et la formation des nouveaux membres. La gestion des compétences repose sur la polyvalence et la spécialisation, tandis que le management participatif et l'accompagnement professionnel renforcent la motivation et la cohésion de l'équipe.

Quel est le rôle du CPE dans la gestion des ressources humaines en milieu scolaire ?
Comment le CPE assure-t-il l'intégration et la formation des nouveaux personnels ?
Quelles sont les stratégies de management participatif mises en place par le CPE ?

La fonction publique a longtemps été marquée par une culture de gestion purement administrative, de type bureaucratique, technocratique et impersonnelle.

Depuis les années 1990, les pratiques, plus ou moins inspirées du monde de l’entreprise, évoluent.

Il s’agit, au-delà d’une simple administration des personnels, de mieux répondre aux besoins des services, de favoriser l’initiative et la responsabilité des agents, de prendre en compte leurs aspirations.

La gestion des ressources humaines (GRH), dans cette perspective, consiste à fournir les compétences dont les services et les établissements ont besoin pour atteindre leurs objectifs, tout en satisfaisant les attentes et l’intérêt des personnes au travail.

Il existe différents niveaux d’exercice des fonctions RH, celles qui sont dévolues au CPE sont directement liées à son rôle d’encadrement de l’équipe vie scolaire.

Cette fiche présente les différentes fonctions RH qui concernent le CPE.

Le CPE et la gestion des ressources humaines

Le décret n° 70-738 du 12 août 1970 modifié, portant statut des CPE, indique dans son article 4 que le CPE « organise le service et contrôle les activités des personnels chargés des tâches de surveillance ».

Ainsi, les personnels vie scolaire sont placés sous l’autorité hiérarchique du chef d’établissement mais travaillent sous l’autorité fonctionnelle du CPE qui assure des fonctions managériales.

Le CPE manager, cadre intermédiaire

Chef du service vie scolaire, le CPE exerce son action envers l’équipe et envers les individus qui la composent ; il organise le travail, coordonne et contrôle l’activité du groupe ; cette coordination a des dimensions organisationnelles et relationnelles.

Remarque

Certains CPE donnant la primauté à leur travail en direction des élèves expriment des ré...

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