Fichepratique

La maison des lycéens

Picto abonnement

Réservé aux abonnés | Essayer gratuitement

Référence : 3027

L'essentiel par l'éditeur

La maison des lycéens renforce la citoyenneté lycéenne en permettant aux élèves de s'engager activement dans la vie associative de leur établissement. Elle offre un cadre structuré pour l'exercice du droit d'association, favorisant l'autonomie tout en étant encadrée par des conventions de siège et de mandat. Les activités proposées, allant des clubs aux actions solidaires, enrichissent la vie scolaire et valorisent les compétences des élèves. La collaboration avec le conseil de la vie lycéenne assure une représentation équilibrée et dynamique.

  • Quels sont les avantages de la maison des lycéens pour l'engagement citoyen des élèves ?
  • Comment la maison des lycéens contribue-t-elle à l'animation de la vie scolaire ?
  • Quelles sont les responsabilités des lycéens dans la gestion de la maison des lycéens ?

Expression de la liberté d’association donnée aux lycéens, la maison des lycéens est une association régie par la loi du 1er juillet 1901. Au début des années 1990, sa création s’inscrit dans le contexte de la loi d'orientation du 10 juillet 1989. Elle apparaît en effet comme l’un des moyens du développement de la personnalité de l’élève et de l’exercice de la citoyenneté.

Le contexte correspond également au phénomène de massification des lycées, avec l’objectif affiché par les pouvoirs publics des 80 % d’une classe d’âge au niveau de la classe de terminale. Cet essor s’accompagne d’une transformation de la sociologie lycéenne et d’une évolution des attentes vis-à-vis de l’institution. Enfin, les grandes manifestations de 1986 et de 1989 ont vu émerger les lycéens comme d’authentiques acteurs dans la vie sociale et politique, à l’instar des étudiants pendant les événements de Mai-68.

1.

Une nouvelle citoyenneté lycéenne

L’exercice du droit d’association

Le droit d’association donné aux lycéens constitue un pas important dans la reconnaissance de l’élève acteur de sa propre éducation (cf. Droits et devoirs des élèves). La perception nouvelle qui en découle n’est plus celle d’un sujet passif recevant une accumulation de connaissances et compétences. Désormais, l’élève dispose de la faculté d’animer et d’organiser des espaces de vie au sein de son propre établissement, dans un cadre associatif. Le lycée est une maison, et cette maison est bien celle des lycéens. Tel est l’un des objectifs de ce nouveau type d’association, qui contribue à renforcer le sentiment d’appartenance, d’aucuns ont pu écrire « le patriotisme lycéen »…

La maison des lycéens se distingue à première analyse du foyer socio-éducati...

Picto abonnement

Contenu réservé aux abonnés

Si vous êtes abonné, cliquez pour poursuivre la lecture

Il vous reste 87% à découvrir

Poursuivez la lecture
en profitant d'un essai gratuit (offre sans engagement)

visuel interception
  • Accédez à une base complète de fiches pratiques et d’outils & méthode
  • Bénéficiez d’un ensemble de solutions méthodologiques opérationnelles et juridiques qui répondent à vos problématiques métiers
Essayer gratuitement

Cette fiche est incluse dans l'offre :
Pratiques du conseiller principal d’éducation