Le baccalauréat général et le baccalauréat technologique

Lorsque Pierre Mathiot, rapporteur de la mission de réflexion autour de l’avenir du baccalauréat, remettait en janvier 2018 son travail au ministre de l’Éducation nationale, Jean-Michel Blanquer, il était loin de se douter des méandres tortueux qu’allait suivre le cours du fruit de son travail, ainsi que des vicissitudes et des évolutions nombreuses qu’allait subir son projet. Le nouveau baccalauréat, dans sa première session « normale » de 2023, s’est confronté aux vicissitudes de l’expérimentation.

Ainsi, la réforme du lycée d’enseignement général et technologique s’inscrit dans le continuum (bac – 3/bac + 3) qui vise à mieux préparer les élèves du secondaire à leur accession aux études du supérieur.

Entre le moment de la parution des textes dévoilant le nouveau baccalauréat prévu en 2021 et aujourd’hui, de nombreuses mutations se sont fait jour et notamment, pour la session du baccalauréat 2027, l’introduction d’une épreuve de mathématiques pour tous les élèves de première générale ou technologique en épreuve anticipée. Il s’agit de faire un instantané sur les épreuves qui sont projetées pour l’obtention du nouveau baccalauréat, soit le premier grade universitaire, sésame de l’entrée dans le supérieur.

Le baccalauréat se décompose toujours en deux grandes parties, cette structuration n’a pas évolué depuis son lancement. D’un côté, le contrôle continu qui représente 40 % de la note finale et, de l’autre, les épreuves finales pour les 60 % restants.