Définition : Les Zones d'Éducation Prioritaire
Les Zones d’Éducation Prioritaire (ZEP) sont un dispositif mis en place par le ministère de l’Éducation nationale en France, visant à réduire les inégalités sociales et scolaires en concentrant des moyens supplémentaires dans les établissements scolaires situés dans des zones défavorisées. Ce dispositif a pour objectif principal d’améliorer les conditions d’apprentissage et de réussite des élèves issus de milieux socio-économiques difficiles.
Dans le cadre de la fonction publique française, et plus particulièrement de l’Éducation nationale, les ZEP jouent un rôle crucial en permettant une allocation plus équitable des ressources éducatives. Elles permettent de déployer des enseignants supplémentaires, de réduire le nombre d’élèves par classe, et de financer des projets pédagogiques innovants. Ces mesures visent à offrir un environnement éducatif plus favorable et à compenser les désavantages liés au contexte socio-économique des élèves.
Le cadre réglementaire des ZEP a évolué au fil des années. Initialement instaurées par la circulaire du 1er juillet 1981, les ZEP ont été remplacées par le dispositif des Réseaux d’éducation prioritaire (REP et REP+) à partir de 2014, suite à la refonte de la politique d’éducation prioritaire. Cette réforme est encadrée par le Code de l’éducation et des décrets spécifiques, tels que le décret n° 2014-940 du 20 août 2014 relatif aux REP.
Un exemple concret d’application des ZEP, et désormais des REP, est l’augmentation du nombre d’heures de soutien scolaire pour les élèves en difficulté, ou encore l’organisation de formations spécifiques pour les enseignants afin de mieux répondre aux besoins des élèves. Ces initiatives visent à créer un cadre éducatif plus inclusif et à favoriser la réussite scolaire de tous les élèves, indépendamment de leur origine sociale.
Publié le 11/07/2025
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Fiche - 11 avr. 2024