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Action sociale Accueil de la petite enfance Améliorer la qualité de l’environnement sonore dans les structures d’accueil petite enfance

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Améliorer la qualité de l’environnement sonore dans les structures d’accueil petite enfance

Nos fiches mettent en partage l’expérience terrain et vous indiquent la marche à suivre concrète, étape par étape, pour vous accompagner dans la mise en œuvre de vos décisions.

Contexte

Longtemps désigné comme une nuisance plus qu'une pollution, le bruit, qui ne cesse de s'intensifier autour de nous, est aujourd’hui reconnu comme susceptible d’entraîner différents troubles physiques et psychiques.

S’il est bien évident que l’environnement sonore d’un lieu d’accueil pour enfants ne risque pas d’entraîner de graves pertes auditives, il n’en reste pas moins qu’il atteint des niveaux suffisamment élevés pour faire l’objet d’actions de prévention, afin de limiter les conséquences pour la santé, notamment psychiques. Car si l’univers sonore participe à l’éveil et au développement des petits, il peut aussi, comme pour les adultes, devenir source de désagréments. Une bonne gestion de l’environnement sonore de la structure sera donc favorable au bien-être de tous.

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Connaître les effets sanitaires de la pollution sonore

Quelle définition de la pollution sonore ?

Pour l’Organisation internationale de normalisation (ISO), le bruit est « un phénomène acoustique produisant une sensation auditive considérée comme gênante et désagréable », L’Association française de normalisation (Afnor) le qualifie, elle, comme « toute sensation auditive désagréable et gênante, tout phénomène acoustique produisant cette sensation ».

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