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La pédagogie positive

Nos fiches mettent en partage l’expérience terrain. Elles vous offrent un décryptage synthétique d’une problématique et vous accompagnent dans la compréhension des différents enjeux.

Contexte

La pédagogie positive, mise au point par Audrey Akoun et Isabelle Pailleau (fondatrices de La fabrique à bonheurs), est une pédagogie applicable aux enfants dès le plus jeune âge, qui leur permet de grandir dans un environnement harmonieux, bienveillant et tenant compte de leur développement et de leurs capacités, tout en les encourageant afin qu’ils progressent à leur rythme.

Elle permet également aux adultes de disposer d’outils facilitant les apprentissages des enfants, en tenant compte de leurs émotions et de leur corps.

C’est une pédagogie intégrative qui combine :

  • la psychologie positive ;
  • l’approche tête-cœur-corps.
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Définition de la psychologie positive

La psychologie positive, c’est la « science du bonheur ». C’est une façon de regarder les événements qui arrivent de façon positive, et de penser que, quelles que soient les difficultés auxquelles on est confronté, on peut toujours trouver des solutions positives.

Des professionnels épanouis, qui transmettent leur joie, leur bonne humeur et leur enthousiasme, qui créent un lien d’attachement avec les enfants, un environnement...

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