Historiquement positionné auprès des enfants en tant que spécialiste de l’éveil, la place et les missions de l’éducateur de jeunes enfants dans l’accueil de la petite enfance ont évolué de manière importante.
Aujourd’hui, l’EJE peut, selon son expérience et son parcours professionnel, exercer différentes fonctions, comme par exemple celles : de coordinateur petite enfance, de directeur d’une structure inférieure ou égale à 40 places (sous réserve d’une certification de niveau II et d’une expérience de trois ans) ou bien encore de responsable d’un relais assistantes maternelles (RAM).
Mais il est le plus souvent positionné dans l’organigramme d’une structure collective ou familiale en collaborateur du directeur (ou de la directrice), en tant que spécialiste du domaine de l’éveil et de l’épanouissement des enfants, avec pour mission d’élaborer et de faire vivre les projets éducatifs et de contribuer au projet d’établissement en impliquant les familles. Il ouvre également la structure sur l’extérieur en créant une dynamique partenariale, adossée à une mission particulière d’adjoint ou de continuité de direction.
A noter
Lorsqu’il est positionné en collaborateur du directeur (ou de la directrice) et que, de ce fait, il assure la fonction d’adjoint ou de continuité de direction, le temps qui est dévolu à ces missions peut varier de 20 % de son temps de travail pour assurer la continuité de direction à 75 % s’il est adjoint dans une structure de 60 enfants et plus (
décret n° 2010-613 du 7 juin 2010
, modifiant l’
article R. 2324-43 du Code de la santé publique
).
