Quid des actions passerelles ?

Question

Quid  des actions passerelles ?

Accepted Answer

Les actions passerelles sont des séquences de temps proposées aux enfants de 2 à 3 ans pour faciliter leur socialisation et leur entrée à l’école maternelle. La scolarisation dès l’âge de 2 ans est entrée dans les faits depuis plusieurs décennies, en fonction du taux d’occupation des écoles maternelles et des pratiques locales. 
 En 1990 a été adopté un protocole d’accord entre le ministère de l’Éducation nationale et celui des Affaires sociales visant à mettre en œuvre des actions favorisant l’intégration des enfants âgés de 2 à 3 ans en milieu scolaire. L’objectif de cette démarche est d’accompagner l’enfant et sa famille dans les changements engendrés par une entrée précoce en maternelle, tout particulièrement s’il n’a pas fréquenté auparavant de structure d’accueil collectif. En outre, ces phases permettent d’établir un dialogue entre parents, enseignants et Atsem de l’école maternelle. Elles se révèlent particulièrement adaptées aux besoins des familles les plus éloignées de la culture scolaire et à celles qui utilisent le moins les services d’accueil de la petite enfance pour des raisons administratives, financières ou sociales. Enfin, ces rencontres instaurent un climat de confiance entre les familles et l’institution scolaire. 
 Les classes passerelles sont toutefois assez peu développées en France. D’après l’étude du Drees de juin 2012, sur les 90 départements ayant répondu à l’enquête, on compte 17 classes passerelles représentant 251 places d’accueil.

Préparer l’enfant à l’entrée en maternelle

Contexte

Autonomie et socialisation

Développer l’autonomie

Accompagner la socialisation