Ce rapport permet de constater que l’assouplissement de la carte scolaire a eu peu d’impact, sauf dans les secteurs de l’éducation prioritaire où la réforme a amplifié l’évitement de certains établissements.
La richesse de ce rapport tient à la qualité des données croisées (base élève et base établissements, résultats scolaires, compositions sociales des établissements, nombre de demandes de dérogations, etc.). Il comporte des références biographiques intéressantes.