Intégrer l’art urbain au projet pédagogique

Contexte

Qu’entend-on par art urbain ?

En vous promenant dans la ville, vous remarquez au détour des immeubles, sur les murs ou les trottoirs des dessins, des citations, d’étranges personnages, des graffitis : l’art urbain est là, éphémère. Il utilise la ville comme galerie ouverte. Il permet l’appropriation de nouveaux territoires et l’invention de nouvelles techniques ; c’est un mode d’expression choisi par les artistes pour redéfinir l’espace public et attirer le public, le sensibiliser à ce qui les révolte, dénoncer des injustices.

Favoriser l’art urbain au sein de l’accueil de loisirs permet :

• l’ouverture sur le monde ;
• l’expression plastique non officielle ;
• l’expression éphémère de la pensée ;
• la prise de position ;
• l’émergence de talents ;
• de découvrir de nouvelles techniques artistiques.

L’équipe pédagogique trouvera dans l’art urbain une forme d’expression riche, polymorphe, non académique souvent prisée par les adolescents : il s’intégrera opportunément dans un projet pédagogique tourné vers l’expression artistique et une création décomplexée.