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L’animateur face aux dynamiques de groupes

Nos fiches mettent en partage l’expérience terrain et vous indiquent la marche à suivre concrète, étape par étape, pour vous accompagner dans la mise en œuvre de vos décisions.

Contexte

Les effets de groupe sont inhérents à la cohabitation des êtres humains entre eux. Nécessaires à la construction identitaire et à la socialisation des enfants et des jeunes, ces effets ne doivent pas être considérés comme anormaux. Si aucun groupe enfantin ou juvénile n’est identique, tous comportent néanmoins des invariants dont les animateurs doivent tenir compte afin d’intervenir de manière pertinente sur la vie du groupe.

Afin de produire une intelligibilité, au moins partielle, de ces phénomènes, cette fiche vise à identifier :

  • la nature du groupe ;
  • sa temporalité ;
  • sa fonction sociale ;
  • son impact sur les individus.
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Identifier la nature du groupe

Bande, gang, équipe, groupe de pairs… le vocabulaire est riche et varié pour décrire la nature des liens qui unissent ou désunissent des individus dans un contexte donné. Confronté aux phénomènes et effets de groupe, l’animateur doit avoir pour première attitude la bienveillance envers tous les membres du groupe.

Utiliser un vocabulaire positif

Pour décrire le groupe, utilisez un vocabulaire positif,...

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