![[Municipales 2026] La responsabilité éthique et la loyauté à l’épreuve du réel !](https://www.weka.fr/actualite/wp-content/uploads/2026/03/parlez-vous-public-municipales-2026-responsabilite-ethique-loyaute-300x161.png)
Christophe Bennet
Domaines d'expertise
Biographie professionnelle
Musicien de formation, Christophe Bennet a d’abord exercé en tant que professeur de trompette puis directeur en conservatoire, avant de s’orienter vers le management des politiques culturelles publiques. Recruté en 2016 à Cergy pour structurer un pôle Education Artistique et Culturelle, il y a ensuite été nommé Directeur de la Culture et du Patrimoine en 2017.
Christophe Bennet est également docteur ès lettres de l’Université Paris-Sorbonne pour une thèse en histoire de la musique et musicologie, et est actuellement chercheur associé de l’Institut de Recherches en musicologie IReMUS.
Il est Président de la Fédération nationale des associations de Directeurs des Affaires culturelles des collectivités territoriales (Fnadac) depuis novembre 2020.
Publications récentes
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Fiche pratique
Concevoir et organiser un dossier pédagogique autour des spectacles
Vous souhaitez réaliser un dossier pédagogique à destination des enseignants, qui fera partie de vos propositions d’accompagnement à la découverte du spectacle vivant. Pour vous attaquer à ce travail, il vous faut avoir les idées claires et ne pas sombrer dans la compilation d’informations. Un document facile à lire qui propose de nombreuses exploitations en classe est sans doute la clé de la réussite. Vous pouvez également concevoir des dossiers à destination des partenaires du champ social et/ou des centres de loisirs ou jeunesse, l’approche sera alors à adapter. Mais réaliser un dossier pédagogique est souvent un casse-tête ! Manque de temps, manque de technique rédactionnelle, recherches à réaliser, informations à centraliser : vous ne savez comment aborder le problème. Avec un plan solide, faites des choix rédactionnels attractifs et travaillez une belle mise en page. Les lecteurs s’empareront alors de l’objet !
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Fiche pratique
Mobiliser les réseaux sociaux au bénéfice d’un projet culturel
Pourquoi mobiliser les réseaux sociaux ? Tout simplement parce que votre public s’y trouve ! Ce sont des outils extrêmement efficaces pour véhiculer une information : auprès d’un large public avec des cibles parfois distinctes de la version papier ; rapidement,voire instantanément ; à peu de frais. Les réseaux sociaux sont de formidables outils de communication ; encore faut-il savoir les choisir et mettre en place une bonne stratégie de communication en fonction de vos objectifs et de vos moyens. Les associer à un ensemble de médias différents est un plus.
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Fiche pratique
Concevoir des outils de médiation pour les jeunes dans un musée ou un monument
Vous voulez mettre en place des outils de médiation pour le public jeune dans un lieu culturel de type musée, lieu d’exposition, site industriel, ville d’art et d’histoire ou monument historique. Vous allez devoir : vous fixer des objectifs ; définir des types d’outils selon les visiteurs ; concevoir les contenus et les formes de ces outils. Les jeunes, enfants ou adolescents, ont souvent une vision ennuyeuse des musées, lieux de la transmission d’un savoir par les adultes. Vous devez donc tout faire pour que vos outils de médiation cassent cet a priori.
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Fiche pratique
Les différents modes d’acquisition d’une œuvre d’art par un musée
Quel que soit le mode d’entrée d’une œuvre dans un musée, on parle d’acquisition. La politique d’acquisition d’un musée répond à plusieurs objectifs : conserver des objets patrimoniaux et éviter qu’une œuvre ne quitte le territoire ; compléter une collection en suivant le projet scientifique et culturel (PSC) du musée ; représenter et préserver le patrimoine local en illustrant la vie et la création artistique du territoire ; encourager la création contemporaine ou la faire entrer dans le domaine public. Le mode d’acquisition fait partie de l’histoire de l’œuvre et il est mentionné sur de nombreux documents (cartel, légende accompagnant sa reproduction, fiche d’inventaire ou notice de catalogue). Les œuvres peuvent entrer dans les collections de différentes manières : elles sont achetées, données ou prêtées.
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Fiche pratique
Concevoir et animer des visites pour le jeune public dans les musées et les monuments
Les jeunes gardent souvent une vision ennuyeuse de la visite guidée, qu’ils perçoivent comme trop scolaire. Ils lui préfèrent des dispositifs plus dynamiques dans lesquels leur attention est systématiquement tenue en éveil. Or, l'éducation artistique et culturelle (EAC) constitue un pilier essentiel de la formation des jeunes, visant à favoriser leur épanouissement personnel et leur compréhension du monde qui les entoure. Dans ce cadre, les visites pour le jeune public dans les musées et les monuments jouent un rôle crucial en offrant des opportunités d'apprentissage uniques. Elles permettent aux élèves de développer leur sensibilité artistique, leur esprit critique et leur capacité à interagir avec le patrimoine culturel, contribuant ainsi à leur éducation globale. Mettre en place des visites pour le public jeune dans un musée, un lieu d’exposition, un site industriel, une ville d’art et d’histoire ou un monument historique engage une démarche qui passe par : une bonne connaissance des destinataires ; la définition d’objectifs clairs, précis et réalistes ; la prise en compte des spécificités du lieu ; la conception de contenus adaptés.
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Fiche pratique
Choisir le contrat du spectacle adapté à votre projet culturel
Vous envisagez de produire ou de diffuser un spectacle ? Vous hésitez sur le contrat à signer avec vos partenaires ? Plusieurs options s’offrent à vous : un contrat de coproduction ; un contrat de coréalisation ; un contrat de cession de droits d’exploitation ; un contrat de résidence. Sur quels critères fonder votre choix ? À quel contrat correspond telle ou telle contrepartie ? Convient-il de signer un seul ou plusieurs contrats ? Quels sont les risques liés à un flou dans l’utilisation d’un contrat ? Comment éviter des erreurs de taux de TVA et renforcer ses capacités de négociation partenariale ? Votre capacité à définir et à étayer le choix du type de contrat qui convient à tel type d’échange vous permet d’accroître votre légitimité professionnelle.
