![[Municipales 2026] La responsabilité éthique et la loyauté à l’épreuve du réel !](https://www.weka.fr/actualite/wp-content/uploads/2026/03/parlez-vous-public-municipales-2026-responsabilite-ethique-loyaute-300x161.png)
François Albaret
Ex-Chef d'établissement et IA-IPR EVS, intervenant IH2EF, formateur, auteur aux éditions Berger-Levrault et Weka
Domaines d'expertise
Biographie professionnelle
Inspecteur d'académie-Inspecteur pédagogique régional EVS au sein de l'académie de Créteil, il a précédemment exercé comme CPE puis comme chef d'établissement.
Titulaire d’un master en management et ingénierie économique, il est formateur national à l'Institut des Hautes Études de l'Éducation et de la Formation, et formateur académique dans les domaines du management et de la gestion de crise.
Publications récentes
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Fiche pratique
Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture et le DNB
La loi « d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la République » de juillet 2013 a repris le principe du socle commun créé en 2005, en le remplaçant par un nouveau « socle commun de connaissances, de compétences et de culture ». Le S3C indique les connaissances et les compétences indispensables qui doivent être acquises à l’issue de la scolarité obligatoire. Il concerne les élèves âgés de 6 à 16 ans, et est entré en vigueur à la rentrée 2016. Reprofilé en 2017 puis à nouveau modifié à compter de la session 2018, le diplôme national du brevet (DNB) prend en compte à parité les compétences du socle (400 points) et les connaissances acquises dans les différentes disciplines enseignées (5 épreuves terminales notées sur 400 points).
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Fiche pratique
Les concessions de logement
Certains fonctionnaires des EPLE peuvent bénéficier d’un logement de fonction, notamment du fait des contraintes inhérentes à leur fonction, qu’il s’agisse de la sécurité des personnes et des biens, de la continuité du service public, et/ou du fait de la présence d’un internat. Ces logements sont attribués soit par « nécessité absolue de service » (NAS) lorsque la présence de l’agent est indispensable au bon fonctionnement de l’établissement, soit sous un régime précaire dans les autres cas, à titre payant. Les agents logés par NAS sont soumis à des astreintes.
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Fiche pratique
Sécuriser les abords de l’établissement
Les responsabilités des personnels de direction dans l’enceinte de l’établissement sont dans l’ensemble bien définies. En revanche, confrontés à des comportements ou des faits qui se déroulent à l’extérieur immédiat de l’établissement, il ne leur est pas toujours aisé de cerner le champ de leurs responsabilités. Qu’en est-il de leurs missions aux abords de l’établissement dans un contexte où la sécurité des élèves et des personnels impose une vigilance particulière ? Quel est leur champ de compétence sur un espace qui est public ? Comment doivent-ils se positionner dans ce domaine ? La présente fiche tente d’apporter des éléments de réponse.
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Fiche pratique
Retour d’expérience : gérer un collégien à la dérive
Le collège Romain-Rolland est situé en région parisienne. Il compte 600 élèves et une section d’enseignement général et professionnel adapté (Segpa). Il est situé en réseau d’éducation prioritaire (REP). L’équipe de direction, solide, comprend un principal, une adjointe et deux CPE. C’est un établissement qui, malgré une forte proportion d’élèves issus de familles défavorisées (300 boursiers), fonctionne dans de bonnes conditions, notamment du fait de l’investissement soutenu de la majorité des personnels qui y exercent. L’environnement est composé d’une zone pavillonnaire et d’un grand ensemble au sein duquel se posent de réels problèmes de sécurité, dont se plaignent les résidents et les parents d’élèves.
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Fiche pratique
Le conseil des délégués pour la vie lycéenne (CVL)
Le conseil des délégués pour la vie lycéenne (CVL) est un organisme spécifique aux lycées (tous types confondus), ainsi qu’aux établissements régionaux d’enseignement adapté (EREA). Il appartient à la longue lignée des instances de représentation des élèves qui ont été mises en place, modifiées ou renforcées depuis 1991 au fil des mouvements de revendication lycéens, tels que ceux de 1990 ou de 1998. Le CVL a été mis en place initialement suite aux manifestations lycéennes de l’automne 1998, puis a ensuite évolué, comme en témoignent les différents textes officiels, les derniers en date en septembre 2016. Composition, fonctionnement et attributions : cette fiche fait le point sur cette instance.
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Fiche pratique
Planifier les permanences de sécurité
Le régime des concessions de logement dans les EPLE repose sur des principes fondamentaux. Ainsi, selon la réglementation en vigueur, « il y a nécessité absolue de service lorsque l’agent ne peut accomplir normalement son service sans être logé dans les bâtiments où il doit exercer ses fonctions ». La notion de « nécessité absolue de service » (NAS) est liée au principe de l’obligation d’occuper un logement de fonction, celui-ci étant susceptible de générer des obligations en plus du service statutaire. Les fonctionnaires logés par NAS peuvent donc être astreints à effectuer un service de permanence de sécurité pendant les périodes de fermeture des établissements. Ces astreintes diffèrent selon les besoins des établissements.
