![[Municipales 2026] La responsabilité éthique et la loyauté à l’épreuve du réel !](https://www.weka.fr/actualite/wp-content/uploads/2026/03/parlez-vous-public-municipales-2026-responsabilite-ethique-loyaute-300x161.png)
François Albaret
Ex-Chef d'établissement et IA-IPR EVS, intervenant IH2EF, formateur, auteur aux éditions Berger-Levrault et Weka
Domaines d'expertise
Biographie professionnelle
Inspecteur d'académie-Inspecteur pédagogique régional EVS au sein de l'académie de Créteil, il a précédemment exercé comme CPE puis comme chef d'établissement.
Titulaire d’un master en management et ingénierie économique, il est formateur national à l'Institut des Hautes Études de l'Éducation et de la Formation, et formateur académique dans les domaines du management et de la gestion de crise.
Publications récentes
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Fiche pratique
Organiser les services de vacances
Une ouverture pendant les congés scolaires est nécessaire pour le bon fonctionnement des établissements, ceci après la fin de l’année scolaire en juillet, avant la rentrée en août et durant les petites vacances. De ce fait, certains personnels doivent être présents durant ces périodes pour y effectuer un service de vacances, ces astreintes étant variables en fonction de leurs statuts et missions respectifs. Dans le cadre de la réglementation, il appartient au chef d’établissement en tant que représentant de l’État d’organiser – ou de faire organiser sous sa responsabilité – ces services et d’en contrôler la bonne exécution.
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Fiche pratique
Les volontaires du service civique
Le président de la République s’est engagé début 2015 à instaurer le service civique « universel » à compter du 1er juin 2015. Chaque jeune âgé de 18 à 25 ans qui le souhaite peut ainsi effectuer une mission d’intérêt général à ce titre. Un an plus tard, le 11 janvier 2016, il émet le vœu d’aller encore plus loin et de « permettre à tous les jeunes de faire cette expérience ». « D’ici trois ans, le service civique devra accueillir la moitié d’une classe d’âge, soit près de 350 000 jeunes par an », avant d’aller vers une généralisation à toute une génération au-delà de 2020. Dans ce cadre, le ministère de l’Éducation s’est engagé à recruter 5 000 jeunes en service civique dès la rentrée 2015. Neuf domaines d’activité ont été définis, dont sept concernent directement les collèges et lycées.
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Fiche pratique
Vers un nouveau socle commun
La loi « d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la République » de juillet 2013 a repris le principe du socle commun initié en 2005, en le remplaçant par un nouveau « socle commun de connaissances, de compétences et de culture ». Le S3C indique les connaissances et les compétences indispensables qui doivent être acquises à l’issue de la scolarité obligatoire. Il concerne les élèves âgés de 6 à 16 ans (école primaire et collège), et entre en vigueur à la rentrée 2016.
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Fiche pratique
C’est la rentrée…
Vous rentrez des congés d’été, vous n’avez pas encore l’esprit pleinement au travail et pourtant vous allez assurer la rentrée, une étape de l’année que vous devez réussir… À quoi faut-il penser ? Comment ne rien oublier ? Dans quel ordre prendre les problèmes ? Quelles sont les priorités ? Autant de questions qui se posent à tous les personnels de direction, même expérimentés… Cette fiche action est conçue pour vous aider, pour vous permettre de ne rien oublier d’essentiel. À noter : dans les étapes ci-après, les paragraphes dont les titres sont en italique sont destinés à ceux qui prennent leurs fonctions dans un nouvel établissement.
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Fiche pratique
Contrôler et recadrer
Le métier de CPE se complexifie. Les fonctions traditionnelles de l’encadrement ne suffisent plus pour piloter efficacement le service vie scolaire. À la fois chef de service, pilote, animateur d’équipe, leader, le CPE a besoin de posséder des compétences en management et notamment des outils pertinents d’animation d’équipe et de gestion des relations. Dans le cadre de son rôle de manager, les fonctions de contrôle et de recadrage sont essentielles pour assurer la bonne marche de son service et de l’établissement.
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Fiche pratique
Piloter une équipe
Le métier de personnel de direction connaît d’importantes mutations. Les fonctions traditionnelles de l’encadrement ne suffisent plus pour piloter efficacement un établissement. Face aux nouvelles demandes institutionnelles et aux attentes des usagers, les chefs d’établissement sont désormais dans une recherche de performance de l’établissement qu’ils dirigent. À la fois pilotes, gestionnaires, animateurs d’équipe, leaders, les cadres éducatifs ont besoin de posséder des compétences en management et notamment des outils de pilotage pertinents.
