Liste des outils et modèles

Contrat individuel d’accueil dans le cadre d’un dispositif d’accueil renforcé

Référence : dtou10368

Cet outil propose un modèle de contrat individuel d’accueil pour l’accueil d’un enfant en situation de handicap bénéficiant du dispositif d’accueil renforcé.
Circuit de transmission d’une situation d’enfant ou de jeune en danger ou en risque de l’être

Référence : dtou11402

Au sein de l’accueil de loisirs, l’enfant peut être amené à évoquer des évènements familiaux pouvant alerter sur un danger ou un risque de danger qui viendrait compromettre sa sécurité morale, affective ou physique. Que doit alors faire l’adulte témoin de ces propos ou de signes visibles de ces violences ? Quelles démarches effectuer ? Il est important de sensibiliser vos équipes au processus de transmission d’une situation d’enfant ou de jeune en danger ou en risque de l’être, afin que chacun puisse réagir efficacement face à une telle situation. Cet outil en présente un circuit synthétique.
Cahier des clauses techniques particulières pour l’organisation de classes de découverte

Référence : dtou1389

Ce cahier des charges est conçu pour répondre aux projets pédagogiques définis dans le projet d’école. Il décrit entre autres les conditions générales d’exécution des prestations (activités, transport, hébergement, etc.) et le détail des types de séjour (classe de neige, classe de mer, classe patrimoine…).
Convention internationale des droits de l’enfant

Référence : dtou2766

Ce document de 54 articles énumère les droits de l’enfant et fixe la façon dont ils doivent être appliqués par les 191 pays qui ont adopté la Convention.
Conception d’un jeu

Référence : dtou2822

Ce document présente une méthode pour concevoir un jeu en partant de ce que l’on souhaite développer chez l’utilisateur du jeu. Il s’adapte au public visé, à son âge, à l’activité mise en œuvre. Il précise également si le jeu est individuel ou collectif.
Ces fiches peuvent être mutualisées pour l’ensemble de l’équipe.
Critères d’évaluation

Référence : dtou2832

Cette grille d’évaluation permet un suivi précis de l’évolution des compétences professionnelles, réglementaires et relationnelles d’un stagiaire BAFA tout au long de son stage.
Connaître la notion de contrôle restreint

Référence : dtou2844

L’intensité du contrôle du juge varie selon la compétence liée ou discrétionnaire dont bénéficie l’autorité qui a édicté la décision litigieuse.
Calcul du nombre d’animateurs nécessaires

Référence : dtou2923

Cet outil vous permet en deux clics de calculer le nombre d’animateurs nécessaires en fonction du nombre d’enfants et de leur âge. Il quantifie également les qualifications nécessaires (BAFA acquis ou en cours, non diplômés) pour l’équipe d’encadrement.
Conseils pour rédiger une étude ou une synthèse

Référence : dtou2926

Dans le cadre de votre métier, vous êtes régulièrement amené à présenter une étude (étude de milieu, diagnostic, analyse de structure) ou à rédiger une synthèse pour préparer une réunion décisive, présenter de nouvelles orientations ou rendre compte d’une série de réunions, etc. Cet outil énonce des consignes précises pour vous aider à mener à bien ces différents exercices.
Constituer et gérer les trousses de premiers soins

Référence : dtou2967

Une des missions du référent sanitaire est de constituer, puis gérer, les trousses de premiers soins. Sont listés ici l’ensemble des composants nécessaires à sa tenue, ainsi que les divers éléments à y ajouter selon le contexte.
Caractéristiques des différentes étapes d’une réunion réussie

Référence : dtou3582

Ce tableau récapitulatif propose, étape par étape, les points essentiels propres à assurer la réussite d’une réunion. Il constitue ainsi un mémento précieux.
Conception d’un jeu de plateau pour sensibiliser au tri des déchets

Référence : dtou4910

Ce jeu de plateau est un outil intéressant pour faire prendre conscience de la nécessité de trier les déchets.
Conception d’un jeu de plateau sur le thème du jardin

Référence : dtou5436

En quelques lignes, cet outil vous permet de concevoir un jeu de plateau sur le jardin, façon Jeu de l’oie.
Créer son jardin biologique

Référence : dtou5438

Ce petit guide vous permettra de créer un jardin biologique et de réussir au mieux le jardinage collectif : installation du potager, préparation de la terre, choix des plantes… autant de conseils judicieux pour faire pousser fruits et légumes préférés !
Créer son jardin aromatique

Référence : dtou5439

En prenant appui sur les modes d’installation d’un jardin biologique, vous pouvez choisir de créer un jardin odorant, et donc vous orienter vers des plantes condimentaires.
Créer une station météo

Référence : dtou5440

L’observation est la base de la météorologie. Pour connaître le temps, le météorologue dispose de moyens de mesure de l’atmosphère en surface et en altitude, ainsi que de puissants moyens d’observation à distance.
En accueil collectif de mineurs, on peut cependant initier les jeunes à la météorologie et monter une mini-station météorologique. Cette activité permet de faire des relevés de mesures de température et de précipitations, mais aussi des relevés relatifs à la force et à la direction du vent.
Charte de la laïcité à l’école

Référence : dtou6656

La Charte de la laïcité à l’école a été élaborée à l’intention des élèves et de l’ensemble des membres de la communauté éducative afin d’expliciter les sens et les enjeux du principe de laïcité à l’école. Cette mission confiée à l’école a été réaffirmée dans la loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’École de la République du 8 juillet 2013.
Charte du contrat local d’accompagnement à la scolarité

Référence : dtou6989

Cette charte présente le fonctionnement, la philosophie, les attitudes et les activités attendues dans le dispositif du Clas, ainsi que la relation avec les familles.
Convention type pour les bénévoles à titre individuel

Référence : dtou7457

Le bénévolat est la situation dans laquelle une personne apporte temps et compétences à titre gratuit pour une personne ou un organisme.
Convention type pour le secteur associatif

Référence : dtou7458

La présente convention a pour objet de régler les conditions d’organisation et de déroulement du bénévolat accompli par une association sur les NAP organisés par la ville.
Cadres d’emplois de la filière animation

Référence : dtou7698

Cet outil propose une présentation synthétique des nouveaux cadres d’emplois de la filière animation et ses indices en vigueur au 1^er janvier 2017.
Convention d'implantation d'une unité d'enseignement maternelle autisme (UEMA)

Référence : dtou9002

L’objet de la présente convention est de définir les modalités d’implantation et de fonctionnement d’une unité d’enseignement maternelle autisme au sein de l’école maternelle, dans le respect de la loi du 11 février 2005 et de l’arrêté du 2 avril 2009 relatif à l’organisation des unités d’enseignement. Les principaux objectifs de la convention visent à redéfinir les différentes organisations suivant les temps d'accueil des enfants intégrant l’unité ; préciser les moyens matériels et financiers mis à disposition de l’unité ; confirmer les différentes responsabilités. Elle est établie pour trois ans avec tacite reconduction.
Création d’une carte mentale des goûts et préférences

Référence : dtou9003

Les compétences psychosociales peuvent être travaillées en milieu scolaire comme en milieu périscolaire ou extrascolaire. Cet outil présente une activité menée dans le cadre d’un projet sur le renforcement des compétences psychosociales, autour de la carte mentale.
Critères d’évaluation BAFA

Référence : dtou9444

Ce guide de l’association Familles Rurales propose des repères sur les fonctions et aptitudes des animateurs en formation BAFA formulés dans l’arrêté du 15 juillet 2015.