Fichepratique

Construire un projet culturel partenarial avec un établissement d’enseignement supérieur

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Mise à jour le 26 juil. 2024 | Référence : 14076

L'essentiel par l'éditeur

Les universités françaises jouent un rôle clé dans le développement culturel territorial, soutenues par des lois et conventions récentes. Elles encouragent l'engagement étudiant dans la culture via des services dédiés et des partenariats avec des acteurs locaux. Les projets culturels universitaires, souvent financés par des contributions étudiantes et des subventions, favorisent l'ouverture culturelle et la diffusion des savoirs. Pour initier un projet, contacter le service culturel universitaire est essentiel.

  • Comment les universités françaises contribuent-elles au développement culturel territorial ?
  • Quels sont les financements disponibles pour les projets culturels universitaires ?
  • Comment entrer en contact avec le service culturel d’une université pour développer un projet ?

Vous souhaitez construire un projet culturel avec un établissement d’enseignement supérieur ? C’est en effet un excellent moyen de toucher une catégorie de publics réputée difficile pour les professionnels de la culture. Les universités et grandes écoles accueillent en leur sein une majorité de 18-25 ans, ainsi qu’une population d’enseignants-chercheurs intéressés par des coopérations dans les formations et la recherche.

Elles sont, en outre, désireuses d’élargir leurs auditoires.

Travailler en lien avec l’enseignement supérieur, c’est également faire appel à des expertises diverses dans les champs des sciences, de la recherche sur les arts et la culture, et s’associer à l’actualité de la recherche. La plupart des universités ont une stratégie dans les deux domaines : culture artistique et culture scientifique à travers le dialogue science-société. Leurs politiques culturelles partagent des objectifs communs avec les collectivités territoriales tout en ayant leurs propres terrains d’investigation.

Un projet collaboratif ouvre des voies d’expérimentations permettant aux uns et aux autres de se nourrir mutuellement.

C’est enfin s’offrir la possibilité de croiser des financements dans un environnement ouvert aux projets partagés et innovants.

1.

Les politiques culturelles au sein des universités et des grandes écoles

Dès la loi d’orientation de l’enseignement supérieur du 12 novembre 1968 , dite « loi Edgar Faure », le mot culture apparaît dans la définition des établissements d’enseignement supérieur considérés comme des « établissements publics à caractère scientifique, culturel et professionnel ». La loi n° 84-52 du 26 janvier 1984 sur l’enseignement supérieur confirme les missions de « diffusion de la culture et de l’information scientifique et technique » dévolues aux universités. Cette mission est aujourd’hui mentionnée dans le Code de l’éducation ( C. éduc., art. L. 123-6 ).

À ce titre, leur rôle dans le développement culturel territorial est fondamental. La plupart des établissements ont un service culturel et des lieux culturels équipés aux normes professionn...

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