Fichepratique

Créer une auto-école sociale

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Référence : 0600

L'essentiel par l'éditeur

Les auto-écoles sociales, agréées par la préfecture, offrent un cofinancement du permis de conduire grâce à des partenariats financiers, une pédagogie adaptée et un accompagnement prolongé. Elles répondent aux besoins des personnes en difficulté, notamment par des actions complémentaires comme l'alphabétisation. La création d'une auto-école sociale nécessite une étude de faisabilité rigoureuse et la mise en place de partenariats avec des structures d'insertion et des collectivités territoriales.

  • Quels sont les avantages d'une auto-école sociale pour les personnes en difficulté ?
  • Comment créer une auto-école sociale en France ?
  • Quels partenariats sont nécessaires pour une auto-école sociale ?

L’auto-école sociale (AES) s’adresse aux personnes rencontrant des difficultés à obtenir leur permis de conduire dans le circuit classique. Souvent associative, parfois coopérative, elle se distingue des auto-écoles traditionnelles par son objectif : permettre aux personnes en difficulté d’accéder au permis de conduire.

Vous souhaitez ouvrir une auto-école sociale sur votre territoire ? De l’étude de la pertinence du projet à sa mise en œuvre, découvrez les démarches administratives à respecter ( A., 8 janv. 2001 ), les partenariats à constituer, le budget nécessaire, les financements possibles et les types d’accompagnement à prévoir.

1.

Établir l’opportunité territoriale d’une auto-école sociale

L’auto-école sociale est un établissement agréé par la préfecture ( C. route., art. L. 213-1 et R. 213-1 ). Elle apporte :

  • un cofinancement du permis de conduire grâce à leurs partenariats financiers avec des collectivités et des fondations privées ;
  • une approche pédagogique spécifique ;
  • un allongement de la prise en charge tant pour le code que pour la conduite ;
  • une éducation renforcée par des explications sur les raisons d’être des règles de conduite ;
  • des actions complémentaires rendues nécessaires par la situation des bénéficiaires, et de nature à améliorer les chances des publics de réussir les épreuves du permis (alphabétisation, mathématiques, gestion du stress, reprise de confiance en soi) ;
  • un accueil sur prescription d’une structure d’insertion (mis...
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