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L'essentiel par l'éditeur
La pédagogie par objectifs permet de traduire les valeurs éducatives en actions concrètes, en subordonnant les moyens aux buts recherchés. Elle favorise une stratégie d'évaluation et de progrès, tout en évitant des objectifs trop réducteurs. Le projet de fonctionnement décline les objectifs pédagogiques en organisation concrète, tandis que les projets d'activités servent de support pédagogique. Les méthodes pédagogiques, qu'elles soient directives, actives ou interrogatives, sont essentielles pour l'apprentissage et l'autonomie des enfants.
La pédagogie par objectifs permet d’expliciter concrètement les valeurs éducatives pour passer des intentions théoriques aux réalisations pratiques. Elle subordonne les moyens aux buts recherchés, et non l’inverse.
La détermination d’objectifs précis permet également de mettre en place une stratégie d’évaluation et de progrès, partant du constat qu’on ne peut améliorer que ce que l’on peut mesurer. Attention néanmoins à ce que les objectifs fixés et leurs indicateurs de réussite ne soient pas trop réducteurs, au risque de contribuer à une perte de sens et de vision d’ensemble.
Pour cette raison, il est important de conserver deux niveaux :
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