Des mesures sont-elles prises par les autorités ?

L’Union européenne est active sur ce point. Le règlement (UE) 2022/2065 du 19 octobre 2022 sur les services numériques (Digital Service Act, entré en vigueur en 2023) vise à améliorer la situation, obligeant les plateformes et moteurs de recherche à mieux réguler leurs contenus. À noter que ce règlement ne concerne que les contenus illégaux (pédopornographie, terrorisme, racisme…), mais pas ceux qui sont légaux bien que dommageables, comme la pornographie de majeurs et les fake news, qui constituent bien sûr un autre risque de « pollution » des esprits des jeunes.La France a également pris des mesures de limitation de l’accès aux contenus inappropriés, de réglementation de l’activité des influenceurs et de renforcement du contrôle parental. Face aux contenus les plus problématiques, les moyens de signalement et de répression existent, mais ils font face à l’explosion des contenus illicites. Par ailleurs, en France, la loi n° 2023-566 du 7 juillet 2023 imposant un âge minimal de 15 ans pour l’accès aux réseaux, sauf accord de l’un des parents, n’est pas encore entrée en vigueur à la date de rédaction de ces lignes.Si la modération et les outils de signalement sont présents sur la plupart des grands sites, leur efficacité reste insuffisante. Les plateformes n’assument pas assez leurs responsabilités, notamment X et TikTok. Par exemple, les rapporteurs de la commission parlementaire sur les effets psychologiques de TikTok (2025) pointent « le déni des plateformes de leur responsabilité » et « leur mauvaise volonté ».La formation des élèves en milieu scolaire reste quant à elle insuffisante et fragmentée, malgré les réels efforts déployés par l’institution et les équipes sur le terrain.Des mesures plus radicales sont tout à fait possibles. Le 28 novembre 2024, le gouvernement australien a définitivement adopté l’interdiction des réseaux sociaux (TikTok, Facebook, X, Instagram, etc.) aux mineurs de moins de 16 ans, sous peine de fortes amendes pour les plateformes.Enfin, à la date de rédaction de ces lignes (janvier 2026), des mesures sont envisagées par la France : interdiction des réseaux sociaux avant 15 ans (mesure votée par l’Assemblée nationale en janvier 2026), et interdiction des portables au lycée.

A-t-on des outils efficaces à disposition pour l’éducation des élèves à un bon usage des réseaux ?

Il existe différents outils, produits par exemple par la Commission nationale de l’informatique et des libertés (Cnil), le Centre pour l’éducation aux médias et à l’information (Clemi) et l’association Génération numérique. Un excellent outil est la série Dopamine, produite par Arte, sous forme de courtes vidéos adaptées aux adolescents.

Fichepratique

Sommaire

1. Quelques chiffres
2. Les réseaux et leurs risques
3. TikTok, un réseau social comme les autres ?
4. Que faut-il faire ?
5. Que peuvent faire précisément les chefs d’établissement, les CPE et les équipes pédagogiques ?

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Les adolescents et les réseaux sociaux

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Mis à jour le 27 févr. 2026 par François Albaret | Coordonné par Sabine Pepinster | Référence : 14559

L'essentiel par l'éditeur

90 % des 12-17 ans utilisent quotidiennement leur smartphone pour se connecter à Internet, essentiellement sur les réseaux sociaux. Près de la moitié des 12 à 17 ans y passent entre 2 et 5 heures par jour, et 9 % plus de 5 heures.

L’envahissement de leur vie par les réseaux a conduit ces dernières années à s’interroger sur leurs effets sur les enfants et adolescents. Leur place pose différentes questions : leur impact sur leur sociabilité, sur les apprentissages scolaires, sur leur santé, ainsi que sur la qualité de leur éducation et leur développement.

Car il est avéré que la fréquentation massive des réseaux par les enfants et adolescents a un impact lourd sur leur santé et leurs représentations du monde.

La régulation et l’éducation aux médias sont essentielles pour protéger les jeunes. Les autorités européennes et françaises prennent des mesures pour encadrer l’accès aux contenus inappropriés. L’école et les parents doivent également agir.

Quels sont les principaux risques des réseaux sociaux pour les adolescents ?
Comment les réseaux sociaux affectent-ils la santé mentale des jeunes ?
Quelles mesures sont prises pour réguler l’accès des mineurs aux réseaux sociaux ?

L’envahissement de l’espace virtuel par les réseaux sociaux a conduit ces dernières années à s’interroger quant à leurs effets sur la jeunesse. Car s’ils représentent un incontournable espace de sociabilité qui comporte des aspects positifs, leur place dans la vie des enfants et des adolescents pose cependant différentes questions : leur impact sur leur sociabilité, sur les apprentissages scolaires, sur leur santé, ainsi que sur la qualité de leur éducation, leur développement et leurs représentations du monde.

Il est désormais établi que la fréquentation massive des réseaux sociaux par les enfants et adolescents a un impact lourd sur leur santé et leurs représentations du monde.

Cette fiche propose un état des lieux.

Quelques chiffres

90 % des 12-17 ans utilisent quotidiennement leur smartphone pour se connecter à Internet, essentiellement sur les réseaux sociaux. Et, dans cette tranche d’âge, 42 % y passent entre 2 et 5 heures par jour, et 9 % plus de 5 heures (Credoc, 2025).

Cet accès facilité, couplé aux stratégies de captation de l’attention, entraîne une connexion aux réseaux sociaux de plus en plus fréquente et continue (Agence nationale de sécurité sanitaire de l’alimentation, de l’environnement et du travail [Anses], Usages des réseaux sociaux numériques et santé des adolescents, rapport d’expertise, décembre 2025).

La première inscription sur les réseaux sociaux intervient en moyenne vers 8 ans, selon le rapport parlementaire de Laurent Marcangeli, Rapport visant à instaurer une majorité numérique et...

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