Fichepratique

Valoriser l’engagement et la réussite des élèves

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Mise à jour le 1 oct. 2023 | Référence : 11257

L'essentiel par l'éditeur

L'engagement des élèves est crucial pour leur réussite et leur intégration sociale. Les bénéfices incluent le développement de la citoyenneté, la confiance en soi et l'appartenance à une communauté. Le CPE joue un rôle central en facilitant l'initiative des élèves et en créant un climat scolaire positif. Les parcours éducatifs, tels que le parcours Avenir et le parcours citoyen, soutiennent cette dynamique en structurant l'acquisition de compétences tout au long de la scolarité.

  • Quels sont les bénéfices de l'engagement des élèves pour leur réussite scolaire ?
  • Quel est le rôle du CPE dans la valorisation de l'engagement des élèves ?
  • Comment les parcours éducatifs contribuent-ils à la réussite des élèves ?

Le CPE est un facilitateur pertinent pour aider la politique éducative de l’établissement à créer la nécessaire liaison entre les objectifs pédagogiques et éducatifs des missions de l’enseignement. Cette liaison est essentielle dans le processus de socialisation de l’élève.

Comme le dit également clairement la circulaire d’août 2015, le CPE est contributeur d’une citoyenneté participative. De sa capacité à développer un partenariat avec les différents acteurs et à s’impliquer dans différents domaines pédagogiques et éducatifs dépendra son rôle dans la vie de l’établissement.

Savoir prendre des initiatives, concevoir, mettre en œuvre et réaliser des projets individuels ou collectifs, être indépendant et inventif dans la vie privée et dans la vie publique sont des compétences que l’élève doit acquérir dès le collège (LSUN : livret scolaire unique numérique) et consolider au lycée. Elles sont désormais valorisées et prises en compte dans le suivi des parcours scolaires des lycéens et Parcoursup.

Dans la démarche de développement de l’engagement le ministère propose deux types d’approches. Tout d’abord faire vivre pleinement les instances existantes : innover, expérimenter et adapter les dispositifs. Mais aussi, la mise en place progressive depuis la rentrée 2015 des quatre parcours éducatifs (Avenir, de santé, d’éducation artistique et culturelle, citoyen) permet de suivre le travail de l’élève dans ces différents domaines tout au long de sa scolarité.

La vie scolaire de l’élève est un terrain privilégié pour articuler les connaissances et les pratiques. C’est un espace où il donc possible d’agir, de créer, de faire vivre l’apprentissage de l’engagement et de la responsabilisation.

1.

L’engagement et la réussite des élèves : entre utopie et réalité

Beaucoup de jeunes aujourd’hui souhaitent se mobiliser, s’engager dans des projets qui ont un sens et une utilité pour les autres. Ils peuvent ainsi enrichir leur propre expérience, leur sens des responsabilités.

C’est un phénomène sociétal : très tôt ils sont sollicités. Ils sont devenus une cible (publicité, politique, réseaux sociaux, etc.). Cette sollicitation va de pair avec la notion de réussite. Les attentes sont très fortes vis-à-vis de l’école et des élèves. Au lycée cela se traduit par l’influence grandissante de Parcoursup dans leur volonté de s’engager.

Soutenir et développer la capacité d’initiative suppose une réelle démarche pédagogique d’accompagnement et des modalités concrètes de reconnaissance des différentes formes d’engagement plus marquées qu’aujourd’hui.

L’objectif...

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