Sanctionner avec pédagogie

Contexte

Le directeur d’un ACM détermine avec son équipe la manière de gérer les comportements et actes des enfants qu’il a sous sa responsabilité. Ce cadre de référence doit être appliqué et respecté par chaque membre de l’équipe, quels qu’aient été les désaccords éventuels lors des débats préliminaires : sans cette cohérence d’équipe, les enfants ne peuvent en reconnaître l’autorité.

Le directeur définit ensuite ce qu’est une sanction et en liste les types possibles. À lui de déterminer enfin une échelle de sanctions où figurent sanctions pédagogiques et sanctions interdites.