Services à la population

Services à la population L’action éducative en pratique Établir un projet pédagogique de la restauration maternelle scolaire

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Établir un projet pédagogique de la restauration maternelle scolaire

Nos fiches mettent en partage l’expérience terrain et vous indiquent la marche à suivre concrète, étape par étape, pour vous accompagner dans la mise en œuvre de vos décisions.

Contexte

Le temps de repas est un espace pédagogique et éducatif en continuité des objectifs du « socle commun de connaissances, de compétences et de culture » de l’Éducation nationale. Pendant le temps de restauration, les enfants doivent acquérir des savoirs (connaissances sur la thématique alimentation en fonction de l’âge de l’enfant), savoir-faire (apprentissages, motricité fine en fonction de ses capacités) et savoir-être (socialisation, apprendre à vivre en collectivité avec des règles de vie). Le temps de restauration doit être convivial, mais il ne peut pas être confondu avec la récréation.

La présente fiche détaille les activités propres à ces trois savoirs sur lesquels reposera le projet pédagogique.

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Faire acquérir les savoir-être

Tous les agents de la pause méridienne peuvent/doivent être impliqués dans ce projet. Ils forment « l’équipe éducative municipale » pour laquelle un projet éducatif doit être rédigé et rappelé dans une charte telle celle des Atsem (cf. Élaboration...

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