Lutter contre les stéréotypes présents dans les manuels scolaires

Les manuels scolaires sont accusés de véhiculer des stéréotypes sur la réussite garçons/filles, dans les études, en fonction des champs disciplinaires : « Si les manuels scolaires donnent des exemples de nurses féminines et d’ingénieurs masculins, si les enseignants eux-mêmes projettent leurs croyances concernant les capacités des garçons et des filles en mathématiques et en lecture, quelle attitude les élèves peuvent-ils alors adopter face à ces sujets ? » Autre lieu de reproduction de ces stéréotypes : la maison, là où l’éducation dès le plus jeune âge a toute son importance. Sur ce point, aucune proposition n’est faite…

Pour en savoir plus :

Rapport « Égalité des sexes dans l’éducation, l’emploi et entrepreneuriat » de l’OCDE

Actualité

Lutter contre les stéréotypes présents dans les manuels scolaires

Pour en savoir plus :

Le projet éducatif vie scolaire

Élaborer un projet de service vie scolaire

Les évaluations et comparaisons internationales

Connaître le dispositif des cités éducatives

La ville éducatrice : une démarche qui sollicite l’ensemble du territoire et de ses acteurs

Connaître le réseau des directeurs et responsables des services de l’éducation des collectivités territoriales et des villes de France (Andev)

Contribuer à la réussite des politiques éducatives et culturelles impulsées par l’État

Reconnaître le réseau Canopé comme partenaire des collectivités territoriales