Priorité à l’école primaire ?

Éducation

C’est le vœu que formule l’institut Montaigne dans une note rendue publique le 25 juillet 2012. Dans cette contribution à la grande concertation sur l’École, il suggère une priorité absolue à la grande section de maternelle et à l’élémentaire.

L’Institut Montaigne estime que « l’accent doit être mis sur l’apprentissage de la parole, de la lecture et de l’écriture ». Ainsi préconise-t-il de prioriser les moyens y compris budgétaires sur le début de la scolarité. Il va jusqu’à proposer « une redistribution des moyens (…) de façon urgente en faveur de l’école primaire, notamment en direction des ZEP ».

La création annoncée, sur les 5 ans à venir, de 60 000 emplois pourrait ainsi servir cet objectif. Il considère, pour sa part que l’école primaire est « le maillon faible » du système éducatif français. Il faut donc l’aider à se fortifier pour donner une chance au système éducatif français dans son ensemble.

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