Favoriser les relations entre le service municipal de l’éducation et les agents des écoles

Contexte

Les écoles, maternelles et élémentaires, sont les lieux de travail de certaines catégories d’agents municipaux. Cette délocalisation géographique est une difficulté pour la commune qui doit gérer ces personnels.

Ces agents sont les ATSEM, les gardiens, les personnels techniques d’entretien, les personnels de l’office de restauration, ainsi que les animateurs ou encadrants de restauration. Très souvent d’ailleurs, ces personnels ne sont pas gérés par les mêmes services, ou même pas rattachés sous le même pôle.

Comment, dans ces cas-là, garder le lien entre les agents et le service éducation ? Comment faire circuler l’information ? Comment créer une notion d’équipe entre l’ensemble de ces agents travaillant tous dans l’intérêt des enfants ?

À l’aune de l’entrée en vigueur de la réforme des rythmes scolaires, ces questions sont au cœur de la recherche de qualité du projet éducatif territorial et de la continuité éducative.