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Accompagner l’éducation à la sexualité

Nos fiches mettent en partage l’expérience terrain et vous indiquent la marche à suivre concrète, étape par étape, pour vous accompagner dans la mise en œuvre de vos décisions.

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Contexte

L’éducation à la sexualité contribue à la construction de la personne ; c’est une responsabilité partagée entre les parents et le milieu scolaire.

Composante de l’éducation à la citoyenneté, elle contribue à l'apprentissage de l'altérité, des règles sociales, des lois, et des valeurs communes. Ainsi, elle promeut des comportements de dignité, d'égalité, de respect mutuel indispensables au vivre-ensemble.

Dans le cadre scolaire, il s'agit d'apporter aux élèves des informations objectives, des connaissances scientifiques, et de développer leur réflexion et leur esprit critique à partir d’actions de prévention des violences sexistes et sexuelles.

Cette éducation, dont la prise en charge concerne toute la communauté éducative, s'inscrit dans le projet global d'éducation de l'établissement.

Les modalités de son organisation sont établies par les membres du CESC.

Le CPE, partie prenante de l’activité du CESC (cf. fiche S'impliquer dans le comité d'éducation à la santé et à la citoyenneté), s’investit particulièrement dans cette éducation ainsi que dans la prévention.

L’équipe vie scolaire exerce sa vigilance pour repérer les comportements sexistes, sanctionne les violences à caractère sexuel qui ont lieu dans l’établissement et dont elle a connaissance, conseille l’élève et sa famille lorsque la gravité des actes relève d’un recours à la loi.

Cette fiche rappelle les objectifs institutionnels, précise les différents rôles du CPE et indique des ressources disponibles.

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S’approprier les objectifs nationaux de l'éducation à la sexualité

La sexualité, qui concerne la globalité de l’être humain, a différentes composantes : biologique, psycho-affective et sociale. La dimension sociale implique l’École, c’est pourquoi l’éducation à la sexualité est une responsabilité partagée entre les parents et le milieu scolaire.

Les objectifs éducatifs déclinés dans la circulaire n°...

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Pratique du Conseiller principal d'éducation

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