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Les sections européennes

Nos fiches mettent en partage l’expérience terrain. Elles vous offrent un décryptage synthétique d’une problématique et vous accompagnent dans la compréhension des différents enjeux.

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Contexte

En 1992, le ministre de l’Éducation de l’époque a jugé que l’ouverture internationale croissante et la multiplication des échanges justifiaient, au-delà de la maîtrise des langues vivantes par les élèves, une forme de bilinguisme plus approfondi, assorti d’une connaissance de la culture des pays étrangers.

Les sections européennes ont été créées pour ces raisons, et leur succès ne s’est pas démenti depuis.

Le cursus type d’un élève qui intègre une section européenne débute en 4e et se poursuit jusqu’en terminale ; il y bénéficie d’un supplément horaire pour approfondir l’étude de la langue et la civilisation.

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Généralités

Les sections européennes existent en collège et en lycée. Au niveau du lycée, elles existent en voie générale, mais aussi dans les voies technologiques et professionnelles.

Elles ont pour objectif de favoriser la maîtrise avancée d’une langue vivante par les élèves et l’ouverture internationale des établissements, et sont destinées à des élèves motivés, qui y sont généralement accueillis à partir de la 4e, et plus exceptionnellement...

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