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Prévenir les conduites addictives

Nos fiches mettent en partage l’expérience terrain et vous indiquent la marche à suivre concrète, étape par étape, pour vous accompagner dans la mise en œuvre de vos décisions.

3 outils associés

Contexte

La consommation excessive et/ou répétée de produits psychoactifs par les adolescents constitue un problème de santé publique.

Le plan gouvernemental de lutte contre les drogues et les toxicomanies place l’école comme un acteur de premier plan dans la politique de prévention des conduites addictives.

L’action éducative au sein de l’établissement scolaire est en effet fondamentale, car si à l’adolescence la consommation de drogue a le plus souvent un caractère initiatique et intégratif, elle peut également manifester une souffrance psychique et conduire au décrochage scolaire.

Le CPE est particulièrement impliqué dans l’attention à porter aux risques de conduites addictives.

Cette fiche et les outils proposés lui fournissent des informations de nature à faciliter l’identification du risque et la mise en œuvre de démarches de prévention, selon le cadrage institutionnel.

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Évaluer le risque à l’adolescence

Un phénomène naturel

La prise de risque et la consommation de toxiques à l’adolescence constituent des tendances propres à l’âge (cf. Conduites à risque).

Il s’agit de comportements plus ou moins imposés par le groupe, qui visent à procurer :

  • des sensations...
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