Diriger un accueil de loisirs
Mise à jour le 13 sept. 2020
Avec la professionnalisation des métiers de l’animation et l’évolution des missions de l’animateur, l’évaluation du travail des équipes est indispensable pour pouvoir accompagner au mieux les exigences qu’impose le métier. Comment mettre en place l’évaluation du travail de l’équipe en préservant une ambiance de travail saine ? Cette fiche mise à jour propose quelques éléments de réponse.
Mise à jour le 13 sept. 2020
Pourquoi accueillir un stagiaire, quel est le rôle du tuteur ? Comment intégrer au mieux le stagiaire ? Sur quels outils s’appuyer pour accompagner ce stagiaire ? Quelles sont les attentes du centre de formation, du stagiaire ? Cette fiche répond déjà à ces questionnements mais sa mise à jour intègre quelques compléments de réponses intéressants.
Mise à jour le 10 sept. 2020
Cette fiche présente un projet d’éducation aux médias et à la citoyenneté qui consiste à créer un club médias au sein duquel les enfants seront pleinement acteurs de leurs découvertes. Objectif : se familiariser à l’usage des outils numériques existants.
Mise à jour le 9 sept. 2020
Les enjeux environnementaux sont aujourd’hui des préoccupations mondiales qui concernent toutes les générations. Il est donc indispensable de comprendre les enjeux du développement durable afin d’agir en citoyen responsable. Les structures d’accueil d’enfants et de jeunes ne peuvent passer à côté de ces thématiques et doivent inclure ces pistes de travail dès la conception de leurs projets. Cette mise à jour intègre ces notions fondamentales de sensibilisation à l’environnement.
Mise à jour le 15 juil. 2020
Cette fiche présente un exemple d'actions qui permettront aux équipes d’un accueil collectif de développer un projet autour duquel les enfants et leurs familles pourront découvrir la langue des signes. Une initiative qui favorise plus que jamais le développement de l’inclusion à l’école.
Mise à jour le 18 mai 2020
Cette fiche propose aux acteurs des centres d’accueil de loisirs une méthodologie pour mettre en place au sein de leurs projets ludo-éducatifs une cabane à livres. Autour de cet outil, l’objectif est de développer la participation citoyenne mais surtout le plaisir de la lecture.
Mise à jour le 18 mai 2020
Cette fiche présente un exemple d'action partagée où la culture inclusive, propice à l’inclusion et la mixité des publics, est favorisée. Avec la danse comme support d’appui, les acteurs et usagers de l’établissement organisateur se rencontrent, interagissent et partagent une belle expérience.
Mise à jour le 14 mai 2020
L’évolution des lois et notamment la loi pour une École de la confiance, promulguée au Journal officiel le 28 juillet 2019, insiste auprès des acteurs, sur la nécessité de travailler ensemble pour réussir l’inclusion de tous les enfants. Ce contexte s’applique également au projet éducatif mis en place par la ville de La Ciotat à destination des enfants, notamment ceux en situation de handicap, accueillis en milieu périscolaire et extrascolaire.
Mise à jour le 24 nov. 2019
Cette fiche présente la théorie du genre, connaissance nécessaire pour pouvoir mener à bien le métier éducatif. Elle commence par présenter cette théorie, puis énonce les enjeux de l’identité de genre de trois différents points de vue : la philosophie, la science et les institutions.
Mise à jour le 18 sept. 2019
Souvent vécue comme une source de débats, de polémiques, voire de problèmes, la laïcité doit être à nouveau posée comme une ressource et un levier pour mieux vivre ensemble. Une fiche utile aux équipes pédagogiques, souvent à la peine sur cette question tant dans sa définition que dans les conditions de son application.
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