Diriger un accueil de loisirs
Mise à jour le 25 avr. 2023
L’entretien professionnel annuel est obligatoire pour tous les fonctionnaires. Il s’agit d’un rendez-vous entre l’agent et son supérieur hiérarchique direct afin de faire le point sur l’année écoulée et d’anticiper l’année à venir en posant des objectifs d’évolution. Cette fiche actualisée en précise la forme et délivre quelques conseils quant à son déroulement.
Mise à jour le 21 avr. 2023
L’accueil, qu’il soit périscolaire ou extrascolaire, peut être organisé un jour d’école, un mercredi ou un jour de vacances scolaires, la difficulté étant de donner satisfaction à l’ensemble des acteurs concernés. Comment alors ajouter une plus-value éducative dans ce cadre si complexe où les intérêts divergent ? Cette fiche entièrement refondue fait le point.
Mise à jour le 20 avr. 2023
Le soutien à la parentalité n’incombe pas directement aux ALSH. Pourtant, parce qu’il est un acteur éducatif et social, un ALSH peut faire le choix de contribuer, à son niveau, à un dispositif d’aide à la parentalité visant au renforcement des compétences du « métier » de parent. Cette mise à jour intègre de nombreuses précisions en ce sens, qui vous permettront ainsi d’agir au bénéfice de l’éducation des enfants.
Mise à jour le 8 nov. 2022
Une communication efficace suppose une relation claire avec les parties prenantes ainsi qu’une forme appropriée : s’adresser à vos supérieurs, à votre équipe, aux enfants accueillis au sein de votre structure ou à leurs parents ne mobilise pas toujours les mêmes formes ou les mêmes outils. Cette fiche entièrement repensée donne des clés utiles à la création d’outils de communication interne adaptés, au service de votre projet.
Mise à jour le 29 août 2022
Depuis 2013, il est possible pour les collectivités d’inscrire leurs actions éducatives dans le cadre d’un Projet Éducatif de Territoire (PEDT). Cette fiche entièrement repensée rappelle les moyens, dispositifs et objectifs des acteurs éducatifs d’un territoire, afin de maintenir de la cohérence et de l’efficience entre les différentes structures signataires.
Mise à jour le 5 juil. 2022
Les ACM, en tant qu’espaces d’accueil inclus dans la société, sont des espaces de socialisation de fait. Par la mise en œuvre de leur projet pédagogique, les équipes participent consciemment à la socialisation des publics. Cette fiche entièrement refondue donne les clés pour aborder cette question et développer des actions en faveur d’une socialisation de ses publics orientée par le projet pédagogique.
Mise à jour le 30 mai 2022
L’éducation formelle renvoie généralement à la forme scolaire validant des diplômes, la non formelle à celle de l’animation et l’informelle à celle qui serait détachée de toute volonté éducative. Si ces définitions permettent de distinguer les différents champs d’éducation, elles peuvent devenir limitantes par le fait qu’elles segmentent les temps d’apprentissages des enfants. En nous focalisant principalement sur les Accueil Collectif de Mineurs et la multiplicité des opportunités qu’ils proposent aux publics, il s’agira ici d’interroger l’éducation sous ces trois angles et d’interroger leur mise en œuvre dans les structures d’accueil, sous un éclairage intégralement revu.
Mise à jour le 27 mai 2022
Comment permettre à chacun de pouvoir vivre au plus près de son rythme dans un ACM qui fonctionne sur un tempo répondant à des exigences sociales et contextuelles ? Cette fiche entièrement refondue apporte des notions théoriques sur les rythmes de l’enfant pour ensuite s’intéresser à l’aménagement des espaces et à la planification des activités pour les respecter. Un nouvel outil vient également la compléter pour vous aider dans ce suivi.
Mise à jour le 29 avr. 2022
Les conflits sont les symptômes de tensions au sein de votre équipe. Faire fonctionner une équipe, c’est aussi savoir jouer avec ses difficultés et être en mesure d’offrir un espace de coopération fiable, vivant et constructif dont le directeur reste le garant. Cette fiche actualisée apporte des outils de management et des conseils pour prévenir ces conflits.
Mise à jour le 24 mars 2022
La conception de projets d’animation, pédagogiques ou éducatifs nécessite de planifier, organiser, suivre et respecter des coûts et des délais. Cette fiche, qui propose une méthodologie claire pour recourir à la conduite de projet, de la conception à la finalisation en passant par l’évaluation, a été complètement repensée pour vous apporter les meilleurs conseils.
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