Pratiques du conseiller principal d’éducation
Mise à jour le 14 avr. 2022
Le conseil de classe est un organe pédagogique essentiel de l’établissement. Les décisions qui y sont prises sont souvent des actes pédagogiques majeurs dans lequel le CPE a par conséquent un rôle très important à jouer. Cette fiche actualisée le présente.
Mise à jour le 8 avr. 2022
Le CPE est amené à collaborer de manière étroite avec ses partenaires pour suivre les élèves, tant sur les plans pédagogique et éducatif qu’au niveau de l’orientation. Cette fiche actualisée donne les clés pour participer à ce suivi, vaste domaine sur lequel il importe que le CPE soit armé. Un nouvel outil vient également la compléter afin de mieux assurer le suivi hebdomadaire de certains élèves pouvant présenter des insuffisances d’investissement scolaire et/ou des difficultés comportementales.
Mise à jour le 25 mars 2022
En partie à cause des phénomènes de radicalisation, la lutte pour le respect de la laïcité prend une forme plus dynamique : création d’un Comité des sages, nouveau vade-mecum à l’intention des équipes éducatives et mise en place dans chaque académie d’une équipe « laïcité et fait religieux » pour aider et accompagner les établissements en cas d’atteinte au principe de laïcité.
Mise à jour le 25 mars 2022
À compter de la rentrée 2017, de nouvelles modalités d’évaluation se mettent en place pour les personnels dans le cadre du PPCR. L’avancement automatique est modulé par trois « rendez-vous de carrière » menés par l’IA-IPR et le chef d’établissement. Plus de note, mais une évaluation par compétences à partir d’une grille spécifique aux CPE.
Mise à jour le 25 mars 2022
Participer à la lutte contre la maltraitance : Du fait de leur âge, de leur dépendance, les jeunes peuvent se trouver exposés à des phénomènes de maltraitance à l’extérieur, dans la famille, voire même dans l’établissement (harcèlement, par exemple). Les membres de l’équipe éducative doivent pouvoir en repérer les signes et avoir une réaction adaptée, dans l’intérêt de l’élève.
Mise à jour le 25 mars 2022
La « grande pauvreté » concerne un enfant sur dix : ce sont aussi des élèves. Le CPE et les membres de l’équipe éducative en constatent les effets, en termes d’apprentissages, de vie scolaire voire de santé. Le service social en faveur des élèves est en mesure d’en identifier les causes. C’est leur collaboration qui peut permettre à ces élèves d’effectuer leur scolarité dans de meilleures conditions.
Mise à jour le 18 févr. 2022
Les caractéristiques du travail des CPE les exposent particulièrement au stress, et les évolutions de l’école ainsi que les tendances sociétales accroissent encore leur exposition. Quelles sont les causes de ce stress dans la vie professionnelle des CPE ? Quelles sont les actions possibles pour le limiter ? Cette fiche fait le point.
Mise à jour le 4 févr. 2022
Le projet d'établissement est le document qui guide l’action de l’ensemble de la communauté éducative. Le rôle du CPE est important : il peut notamment participer à son élaboration, à sa mise en œuvre, à son suivi et à son évaluation dans tous les domaines se rapportant à la vie scolaire. Cette fiche revue en profondeur fait le point sur ces différentes étapes.
Mise à jour le 1 févr. 2022
La question des punitions et des sanctions est importante dans les établissements, pour des raisons tout à la fois de bon ordre et d’éducation. Définition, application et conditions d’une punition : cette fiche fait le point sur ce qu’il faut savoir. Elle est enrichie ce mois-ci d’une nouvelle étape sur la confiscation d’objet.
Mise à jour le 1 févr. 2022
Cette fiche est mise à jour pour intégrer notamment la transformation du comité d’éducation à la santé et à la citoyenneté (CESC) en comité d’éducation à la santé et à la citoyenneté et à l’environnement (CESCE).
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