Pratiques du conseiller principal d’éducation
Mise à jour le 14 oct. 2022
Cette fiche est complétée d’un nouvel outil vous guidant dans la création d’une maison des lycéens grâce à une trame chronologique et en détaillant les principales étapes de son fonctionnement courant.
Mise à jour le 25 sept. 2022
Au terme du processus d’orientation, et en cas de désaccord, les familles peuvent se pourvoir devant la commission d’appel et, in fine, vers les tribunaux ou les médiateurs pour tenter d’obtenir satisfaction. Cette fiche actualisée est complétée de nombreuses précisions concernant notamment la question du redoublement, qui s’est imposée depuis 2014 comme un enjeu essentiel du sujet : dans un premier temps remis en cause en tant que choix d’orientation, il ne pouvait alors plus être proposé comme décision de l’établissement dans le cadre de la procédure d’orientation et de dialogue, mais relevait exclusivement d’un droit opposable des familles. Il fut ensuite, à partir de février 2018 et à l’occasion d’un changement de ligne politique, réintroduit dans la procédure d’orientation – et constitue à ce titre l’objet principal des recours en appel déposés par les familles.
Mise à jour le 23 juil. 2022
La question de la tenue vestimentaire des élèves dans les établissements scolaires pose de multiples problèmes aux équipes, qu’il s’agisse de tenues religieuses ostensibles, de questions de convenance, d’identité ou de mode de vie. Pour les CPE, elle recèle des enjeux d’éducation et de valeurs. Cette fiche fait le point.
Mise à jour le 23 juil. 2022
Le CPE, dans sa mission de suivi des élèves, a une responsabilité éducative de premier plan envers les élèves inscrits dans l’établissement qui suivent un ou plusieurs enseignements à distance dans le cadre du Cned. Cette fiche présente ce dispositif corollaire de l’obligation scolaire.
Mise à jour le 23 juil. 2022
La rentrée 2022 se place d’ores et déjà sous les auspices de l’éducation à la protection de l’environnement et du développement durable. Après la mise en place des éco-délégués dans toutes les classes, le dispositif s’étoffe en ajoutant la dimension environnementale aux actions du CESC, qui devient le CESCE par le décret n° 2022-540 du 12 avril 2022. Cette fiche présente sa composition, ses missions, son fonctionnement, et ses déclinaisons académique et départementale.
Mise à jour le 16 juin 2022
Bien communiquer est essentiel dans la vie professionnelle du CPE, métier de communication par excellence. Disposer naturellement d’un « bon relationnel » est bien évidemment important, maîtriser un certain nombre d’outils et de procédés techniques est indispensable, et l’expérience a bien sûr son rôle à jouer. Ces conditions ne suffisent cependant pas. Pour bien communiquer, il est également souhaitable de disposer de connaissances sur les règles élémentaires de la communication. Cette fiche les présente.
Mise à jour le 10 juin 2022
En ce qui concerne le contrôle de l’assiduité des élèves, le CPE et l'équipe vie scolaire sont en première ligne, même si toute l'équipe pédagogique est concernée. Cette fiche, qui en présente le cadre légal et le traitement administratif, est enrichie de nombreuses précisions et références.
Mise à jour le 10 juin 2022
Le CPE est particulièrement susceptible de connaître des informations personnelles sur la vie privée des familles, parfois délicates, préoccupantes voire alarmantes, qu’il se doit de communiquer ou de faire communiquer par son chef d’établissement sous la forme d’information préoccupante ou de signalement au Parquet. Tenu au secret professionnel lorsque cela est nécessaire, il est également soumis, notamment par l’article 40 du Code de procédure pénale, à l’obligation de signaler au procureur de la République les crimes ou les délits dont il peut avoir connaissance dans l’exercice de ses fonctions. Dans certains cas, les faits présumés le conduisent à ne pas communiquer les informations dont il dispose aux parents, notamment pour permettre aux services sociaux et/ou à la justice de faire leur travail dans l’intérêt de l’enfant ou de l’adolescent mineur. Cette fiche actualisée vous apporte les meilleures références pour gérer ces problématiques au profit des élèves.
Mise à jour le 29 mai 2022
Les rentrées scolaires de 2020 et de 2021 se sont effectuées sous le sceau de la sensibilisation aux questions environnementales et ont, par résonance, installé dans le paysage des établissements de nouvelles institutions. Cette fiche a été mise à jour pour intégrer quelques précisions en ce sens, au sujet notamment des éco-délégués et du passage du CESC au CESCE.
Mise à jour le 20 avr. 2022
Le CPE est un acteur important en matière de sécurité. Cette nouvelle fiche propose un retour d’expérience sur une expérimentation mise en place au sein d’un LEGT autour des questions de sécurité, très présentes dans le quotidien de cet établissement (manipulations, dangerosité et stockage des produits utilisés en laboratoire…). Les réflexions pour la mise en œuvre des PPMS risques majeurs et alerte attentat ayant porté sur la formation des élèves et les réflexes à acquérir dans des situations de stress important, l’idée d’impliquer les élèves sous la forme de délégués sécurité est venue très naturellement.
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