Conservateurs territoriaux du patrimoine

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Mis à jour le 9 juil. 2026 par Marie Brêteau | Coordonné par Marie Brêteau | Référence : 5997

L'essentiel par l'éditeur

Les conservateurs territoriaux du patrimoine, appartenant à la filière culturelle de catégorie A, jouent un rôle clé dans la gestion et la valorisation du patrimoine. Le cadre d'emplois, accessible par concours ou promotion interne, offre des opportunités d'avancement et de rémunération revalorisée. Les missions incluent la conservation, l'éducation et la recherche. Le régime indemnitaire Rifseep, avec l'IFSE et le CIA, valorise l'engagement professionnel. La formation initiale se déroule à l'INP.

Quelles sont les missions des conservateurs territoriaux du patrimoine ?
Comment accéder au cadre d'emplois des conservateurs territoriaux du patrimoine ?
Quels sont les avantages du régime indemnitaire Rifseep pour les conservateurs ?

Les caractéristiques du cadre d’emplois des conservateurs territoriaux du patrimoine sont les suivantes :

Filière culturelle
Catégorie A
Niveau	Grade
Diplôme homologué de niveau 6 (Bac + 3 ou + 4)	Conservateur du patrimoine
	Conservateur du patrimoine en chef

Au 1^er janvier 2024, 5 points d’indice majoré supplémentaires ont été attribués suite au décret n° 2023-519 du 28 juin 2023.

Les nouvelles dispositions réglementaires du livre III du Code général de la fonction publique (CGFP), issues du décret n° 2025-695 du 24 juillet 2025, s’appliquent, sauf disposition particulière, à l’ensemble des cadres d’emplois territoriaux. Elles concernent les procédures et les différentes modalités de recrutement.

Suite à une nouvelle augmentation du Smic au 1^er juin 2026 (A., 22 mai 2026, relatif au relèvement du salaire minimum de croissance), les agents publics dont la rémunération est inférieure au montant brut du Smic horaire bénéficient de l’indemnité différentielle prévue par le décret n° 91-769 du 2 août 1991.

Missions

Les conservateurs territoriaux du patrimoine exercent des responsabilités scientifiques et techniques visant à étudier, classer, conserver, entretenir, enrichir, mettre en valeur et faire connaître le patrimoine d’une collectivité territoriale ou d’un établissement public mentionné à l’article L. 4 du Code général de la fonction publique. Ils peuvent participer à cette action par des enseignements ou des publications. Ils organisent à des fins éducatives la présentation au public des collections qui leur sont confiées et participent à l’organisation des manifestations culturelles, scientifiques et techniques, ayant pour objet de faciliter l’accès du public, notamment scolaire, à la connaissance et à la découverte de l’environnement. Ils participent au développement de l...

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