Les réunions à destination des familles

Les parents d’élèves, légalement responsables de l’éducation de leurs enfants, ont des droits reconnus par l’État qui garantit leur action éducative.

Ils sont progressivement passés du statut d’usagers à celui de partenaires de l’École, dans une perspective de coéducation et de responsabilité partagée, afin d’assurer l’épanouissement et la réussite de leurs enfants.

Le chef d’établissement doit leur permettre d’exercer pleinement leurs droits et veiller à la qualité du dialogue avec les équipes pédagogiques.

Les réunions constituent l’une des modalités importantes de la communication avec les parents. Depuis 2006, leur programmation est devenue obligatoire ; elle est débattue au sein du conseil d’administration.

Les réunions parents-enseignants participent au partenariat école-familles. Ces réunions qui s’organisent tout au long de l’année scolaire sont d’une grande importance car elles permettent de tisser des liens entre les deux milieux fréquentés par les enfants.

Le choix de l’organisation de l’année en trimestres ou en semestres peut avoir une influence sur la fréquence et les modalités des rencontres parents-professeurs. Mais tous les temps de rencontre et a fortiori ceux organisés institutionnellement sont particulièrement importants dans la relation école-familles, et ont pour objectif d’informer, d’expliciter les attendus de l’école et d’échanger autour du parcours scolaire de l’élève.

Les réunions parents-enseignants peuvent être vécues avec appréhension par les enseignants et les parents et engendrent leur lot de frustrations et d’incompréhensions de part et d’autre.

Cette fiche présente les différentes réunions qui peuvent ou doivent rythmer l’année scolaire, et précise leurs objectifs, leurs modalités d’organisation ainsi que le rôle du CPE, le cas échéant.