Fichepratique

Organiser la découverte d’un lieu culturel pour mieux l’enraciner dans son territoire

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Référence : 0787

L'essentiel par l'éditeur

La découverte d'un lieu culturel s'enracine dans son territoire en valorisant ses atouts et en surmontant ses contraintes. Les musées et monuments innovent avec des visites originales, permettant au public de découvrir les coulisses et les mystères des lieux. En ciblant des publics spécifiques et en intégrant des dispositifs pédagogiques, ces initiatives enrichissent l'expérience culturelle. La collaboration avec les équipes et les relais extérieurs est essentielle pour réussir ces projets.

  • Comment organiser une découverte efficace d'un lieu culturel ?
  • Quels publics cibler pour une visite culturelle ?
  • Comment impliquer les équipes dans un projet de découverte culturelle ?

Vous dirigez un équipement culturel : théâtre, auditorium, salle de spectacle, centre culturel ? Vous constatez qu’il est insuffisamment connu de certaines populations : celles qui n’ont pas conscience de ses richesses et n’osent pas en franchir les portes. Vous souhaitez faire découvrir votre lieu et son fonctionnement, mettre en valeur la richesse architecturale et les métiers de votre structure. La fréquentation du public de proximité est la première à rechercher, à travers des actions simples, accessibles à tous, sans présupposé de connaissances culturelles.

Comment imaginer des actions de découverte qui suscitent la curiosité ? Comment valoriser le lieu ? Comment l’enraciner sur son territoire ? Comment rendre familier un équipement culturel qui peut paraître inaccessible ?

Les propositions de découverte du lieu culturel que vous élaborez lui donnent une dimension nouvelle, tout en fédérant et dynamisant vos équipes.

1.

Conduire une réflexion sur les atouts et les contraintes du lieu culturel pour la mise en place d’un dispositif de découverte

Les musées et les monuments ont activement développé des formules de visites. Les équipes des lieux culturels se posent désormais la question de faire découvrir l’équipement en dehors du spectacle. Il est donc possible d’en ouvrir les portes et de concevoir des propositions originales qui permettent au public d’entrer dans les coulisses, de se familiariser avec le lieu culturel et d’en découvrir les mystères.

La première étape consiste à recenser toutes les ressources disponibles sur place dans les domaines suivants :

  • personnel et équipes : artistique, administratifs, technique, etc. ;
  • richesse architecturale : bâti ancien, prouesses techniques, projet contemporain, relation intérieur/extérieur, etc. ;
  • originalité de la structure : projet, mission, territoire d’implant...
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