11098

Organiser le dispositif Devoirs faits

Nos fiches mettent en partage l’expérience terrain. Elles vous offrent un décryptage synthétique d’une problématique et vous accompagnent dans la compréhension des différents enjeux.

1 outil associé

Contexte

Prolongement du travail effectué en classe, le travail personnel des élèves est important pour la réussite de leur scolarité. Or ce travail personnel, donné par les enseignants, est souvent une source d’inégalités, selon la situation des élèves et le niveau d’aide que les familles sont à même d’apporter.

En réponse, le programme Devoirs faits a pour objectif de proposer aux élèves, dans l’établissement, un temps d’étude accompagnée pour réaliser leurs devoirs. Il s’adresse à des élèves volontaires qui bénéficient ainsi d’une aide appropriée au sein du collège afin de rentrer chez eux « devoirs faits ».

Le programme est en œuvre dans tous les collèges depuis novembre 2017.

1

Les principes généraux du programme

Le programme Devoirs faits a pour objectifs d’améliorer, de favoriser la continuité et la cohérence entre les temps de cours et les temps de travail personnel, de renforcer l’aide apportée par l’institution à chaque enfant et de réduire les inégalités.

C’est un temps dédié, en dehors des heures de classe (soit en fin de journée, soit sur des plages libres dans l’emploi du temps), dans l’établissement, pendant lequel l’élève effectue les...

La lecture complète de cette fiche et le téléchargement du pdf sont réservés aux abonnés

Se connecter

Vous êtes abonné à cette offre ?
Connectez-vous !

Faire un essai gratuit

Pas encore abonné ?
Cette fiche est incluse dans l'offre :
Diriger un établissement scolaire

Diriger un établissement scolaire

RESTEZ EN CONTACT

Recevez toute l'actualité en temps réel des dossiers, les nouvelles fiches, les mises à jour, les nouveaux outils...