Action sociale

Action sociale Évaluation et qualité Position de l’Unapei sur l’évaluation

11084

Position de l’Unapei sur l’évaluation

Nos fiches mettent en partage l’expérience terrain. Elles vous offrent un décryptage synthétique d’une problématique et vous accompagnent dans la compréhension des différents enjeux.

Contexte

L’Union nationale des associations de parents, de personnes handicapées mentales et de leurs amis (Unapei) a accueilli avec bienveillance la loi du 2 janvier 2002 et les obligations d’évaluation. Au sens de la fédération d’associations de parents, les évaluations sont un moyen inestimable d’afficher la volonté de transparence des institutions. Aussi, l’Unapei décrit les évaluations comme un outil de stratégie et de pilotage des organisations : l’évaluation doit être le point de départ d’une feuille de route de cinq ans.

1

Les exigences de l’Unapei : transversalité et pluridisciplinarité

Outre les positions de principe de l’Unapei sur l’évaluation (cf. Contexte), l’Unapei a développé un modèle d’évaluation basé sur la transversalité : l’ensemble des acteurs doit être partie prenante de la démarche. Les professionnels de terrain et les cadres de direction certes, mais aussi et surtout les personnes accompagnées, leurs familles et les administrateurs de l’association. Chacun doit trouver sa place dans cette organisation...

La lecture complète de cette fiche et le téléchargement du pdf sont réservés aux abonnés

Se connecter

Vous êtes abonné à cette offre ?
Connectez-vous !

Faire un essai gratuit

Pas encore abonné ?
Cette fiche est incluse dans l'offre :
Évaluation et qualité

Évaluation et qualité

Textes juridiques de référence

RESTEZ EN CONTACT

Recevez toute l'actualité en temps réel des dossiers, les nouvelles fiches, les mises à jour, les nouveaux outils...