L’EPA appelle les gouvernements à adopter des politiques éducatives associant tous les acteurs de la société, surtout dans les quartiers défavorisés. Ils estiment en effet que leur rôle n’est pas suffisamment reconnu dans l’école, alors qu’ils veulent tous que leurs enfants réussissent et qu’il y aurait ainsi un grand avantage à ce que la co-éducation s’exerce réellement. Benedikte Ask Skotte, la vice-présidente de l’EPA, est très claire sur le sujet : « C’est une question de démocratie parce que nous confions nos enfants à l’école et que nous avons notre mot à dire sur leur scolarisation. »
Un plaidoyer pour valoriser la place des parents à l’École
Publié le 24 septembre 2012 à 0h00 - par Rédaction Weka
Lors d’une conférence de presse le 21 septembre 2012, l’Association européenne des parents EPA (« European Parents Association ») demande que les parents jouent un rôle plus important dans l’École.
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